【題目】下列那類動物的身體呈輻射對稱（ ）
A.腔腸動物
B.軟體動物
C.節(jié)肢動物
D.扁形動物

【答案】A
【解析】解：身體結(jié)構(gòu)簡單、輻射對稱、消化道有口無肛門，是腔腸動物的主要特征．因此體呈輻射對稱的是腔腸動物．
故選：A．
【考點精析】通過靈活運用腔腸動物，掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“仙果”牌莘縣西瓜被認(rèn)證為中國綠色食品和地理標(biāo)志產(chǎn)品，暢銷全國，遠(yuǎn)至俄羅斯。下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是（ ）

A．整個西瓜是由子房發(fā)育來的 B．西瓜里的所有種子是由一個胚珠發(fā)育來的

C．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的 D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是________；生態(tài)系統(tǒng)中能量的________的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．

（2）圖中A是指________；圖中C________所含的能量通過________的呼吸作用散失．

（3）圖中畫的方框依次縮小，意思是表明________．若以方框面積大小代表自然界中的實際情況，那么下一個方框應(yīng)是上一個方框面積的________．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著進(jìn)行________，它們共同將生態(tài)系統(tǒng)的________聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為________分泌的________在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故．

（2）________ 作為消化腺所分泌的消化液可以消化________物質(zhì)，其內(nèi)的胰島作為內(nèi)分泌腺可以分泌________，調(diào)節(jié)________的代謝．

（3）________分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對________物質(zhì)進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．

（4）食物的消化和吸收主要在________進(jìn)行的，被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是（ ）
A.線粒體和葉綠體
B.葡萄糖和蛋白質(zhì)
C.DNA和蛋白質(zhì)
D.水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。

（5）根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚屬于生物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是由水生向陸生過渡的類型，它不是真正陸地動物的原因是（ ）

A. 四肢不夠發(fā)達(dá) B. 體表沒有覆蓋鱗片

C. 受精作用離不開水 D. 仍然用腮呼吸

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同步練習(xí)冊答案