《水滸傳》中武大郎除身材矮小外其他發(fā)育正常,你認(rèn)為與他身材矮小有關(guān)的激素是( )
A. 生長(zhǎng)激素 B. 甲狀腺素 C. 胰島素 D. 性激素
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東卷)生物(解析版) 題型:填空題
李紅想要探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題:
試管 | 加入的物質(zhì) | 加入 | 處理方法 | 檢驗(yàn)方法 |
1 | 饅頭碎屑適量 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢璺湃?u> ℃的水中10分鐘 | 滴加2滴碘液 |
2 | 饅頭碎屑適量 | 2毫升清水 | 滴加2滴碘液 |
⑴ 處理方法中應(yīng)放在 ℃的水中10分鐘。
⑵ 滴加碘液后,遇碘變藍(lán)的是 號(hào)試管。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ( )
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
作為重要能源物種的煤,主要源于古代蕨類植物.下列屬于蕨類植物基本特征的是( )
A.沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.有類似莖、葉的分化,但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化,依靠種子繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)生物分類知識(shí)的敘述不正確的是( )
A.分類單位越大,生物數(shù)量越大
B.同種生物的親緣關(guān)系最密切
C.植物的分類主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D.動(dòng)物的分類主要依據(jù)動(dòng)物的生理功能
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東聊城卷)生物(解析版) 題型:選擇題
冠縣鴨梨聞名全國(guó),梨園的鴨梨主要是靠嫁接繁殖的.有關(guān)嫁接的敘述不正確的是( )
A.嫁接是植物的一種有性繁殖方式
B.嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
C.嫁接能保持接穗品種的原有特征
D.嫁接能加快植株的開花結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答問(wèn)題:
[資料一]瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國(guó)科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國(guó)科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻(xiàn),2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是首位獲得科學(xué)類將其的中國(guó)人.
[資料二]2015年,山東省濟(jì)南市公安機(jī)關(guān)破獲一起非法經(jīng)營(yíng)疫苗產(chǎn)品案件,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個(gè)省.截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留2022,已批準(zhǔn)逮捕22人,已查實(shí)涉案藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)45家;初步核實(shí)涉案疫苗流入接種單位59家.
根據(jù)上面材料,回答下列問(wèn)題:
(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于血液傳染。畯念A(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于 .
(2)瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后,會(huì)迅速繁殖,導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn) 癥.
(3)我國(guó)從1982年開始在全國(guó)實(shí)施計(jì)劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力.如果人體接種過(guò)期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生 ,仍會(huì)導(dǎo)致感染,也就失去了計(jì)劃免疫的意義.
(4)除接種疫苗外,請(qǐng)寫出一條可以提高自身抵抗力的措施: .
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A.驗(yàn)證光合作用需要光
B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏中考卷)生物(解析版) 題型:填空題
中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試,可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展.下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答.
(1)跳繩測(cè)試后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了,此時(shí)在他肺部發(fā)生的氣體交換是肺與外界之間以及 之間.經(jīng)過(guò)肺部氣體交換備注的變化是 .該過(guò)程獲得的氧氣最終到達(dá) .
(2)長(zhǎng)跑測(cè)試開始,同學(xué)們聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑,完成該活動(dòng)的聽(tīng)覺(jué)感受器(對(duì)聲波敏感的細(xì)胞)位于內(nèi)耳的 中.這些對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,將聲音信息通過(guò) 傳遞給了大腦皮層的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了 .某同學(xué)參加完長(zhǎng)跑測(cè)試,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學(xué)告訴老師,他前段時(shí)間做了務(wù)常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過(guò)低,由此判斷他可能患有 病,平時(shí)需多吃一些含蛋白質(zhì)和 豐富的食物.
(3)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)試時(shí),有的同學(xué)或過(guò)于消瘦、或體重超標(biāo).請(qǐng)你來(lái)做營(yíng)養(yǎng)師,針對(duì)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議.
(4)某同學(xué)參加完測(cè)試,在學(xué)校小商店買了一袋餅干吃.餅干中的部分淀粉類物質(zhì),首先被唾液中的 初步分解,淀粉最終在小腸中被徹底分解成 .
從食品安全的角度來(lái)分析,購(gòu)買袋裝食品重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上 等信息.(答出一點(diǎn)即可)
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