【題目】用線將左右兩對應(yīng)正確的連接起來
【答案】
【解析】
食物腐敗的主要原因是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等,對于不同的食品特點有不同的貯存出方法,如蘑菇脫水法,咸魚腌制法,袋裝臘腸真空包裝,果脯滲透保持法,臘肉曬制與煙熏法,肉類罐頭罐藏法,袋裝和盒裝牛奶都采用巴氏消毒法等。
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等;現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對于不同食品的特點有不同的保存出方法:盒裝牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期,也叫巴斯消毒法;水果罐頭是利用封蓋前高溫滅菌,瓶內(nèi)無細菌,封蓋后密封很嚴,細菌不能進入,來延長罐頭食品的保質(zhì)期,屬于罐藏法;咸鴨蛋能存放長久的原因是在高鹽分的情況下細菌繁殖速度很慢,屬于腌制法;干蘑菇是利用人工方法脫水,減少蘑菇內(nèi)的水分,從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的,屬于脫水法;袋裝火腿是利用真空環(huán)境缺氧的特點,抑制細菌真菌的生長繁殖,來延長肉腸的保質(zhì)期,屬于真空包裝法。因此,
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”的相關(guān)知識后,對植物種子萌發(fā)的過程以及綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程特別感興趣,于是他們分工合作,做了如下探究實驗,請分析并完成下列問題:
(一)甲、乙、丙三位同學(xué)為“探究環(huán)境條件對菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計了如下實驗,請據(jù)表
表格中甲同學(xué)實驗設(shè)計的目的是__________________。丙同學(xué)設(shè)計的實驗與甲、乙兩同學(xué)相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是________。在適宜的條件下,表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是_____________________________________。
(二)圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關(guān)物質(zhì);圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過程[ ]____________的效率。圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]__________,圖一所示的過程[ ]____________主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進行的。
(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的________運輸?shù),②大部分通過圖二中的[ ]________散發(fā)到空氣中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是
A.①②過程分別表示細胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。
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