下列動(dòng)物，不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（   ）

A．蚯蚓                      B．水蛭                       C．沙蠶                      D．蜈蚣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成．G蝗蟲(chóng)與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物，A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物．因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物．
（2）蚯蚓依靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸；家鴿氣體交換的部位是
肺
肺
；魚(yú)兒離不開(kāi)水，它的呼吸器官是
鰓
鰓
；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的呼吸是通過(guò)
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的．
（3）C類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈
流線型
流線型
，前肢
變成翼
變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．小白兔聽(tīng)覺(jué)靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為．
（5）與狼的牙齒相比，愛(ài)吃蘿卜的兔子沒(méi)有
犬
犬
齒，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的．“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
禽流感全名鳥(niǎo)禽類流行性感冒，是由禽流感病毒（AIV）引起的動(dòng)物傳染�。萘鞲胁《静煌赟ARS病毒，禽流感病毒迄今只能通過(guò)禽傳染給人，不能通過(guò)人傳染給人．感染人的H7N9禽流感病毒是一種變異的新病毒，無(wú)須談禽流感色變．目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吃雞造成H7N9禽流感傳染人的，都是和雞的密切接觸，可能與病毒直接吸入或者進(jìn)入黏膜等等原因有關(guān)．
（1）禽流感屬于傳染病，病禽屬于該傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
傳染源
傳染源
，禽流感病毒（AIV）是引起這種傳染病的
病原體
病原體
．
（2）2013年3月底，我國(guó)在上海和安徽兩地發(fā)現(xiàn)了新型H7N9禽流感病例后，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委迅速根據(jù)疫情尋找病原，捕殺病禽，并對(duì)病人及時(shí)隔離，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這種做法屬于
控制傳染源
控制傳染源
；并且要求對(duì)被污染的日常用品、餐具等進(jìn)行消毒處理，這種做法屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）由于本次新發(fā)現(xiàn)的H7N9禽流感病毒感染的特異性治療手段仍需觀察研究，目前尚無(wú)針對(duì)H7N9禽流感病毒的疫苗．所以，預(yù)防和控制成為了目前對(duì)抗禽流感病毒的主要手段．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你提出-條預(yù)防H7N9禽流感的措施：
1．保持良好個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂流動(dòng)水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
1．保持良好個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂流動(dòng)水洗手．2．咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾、手帕遮住口鼻；避免接觸禽類、牲畜等
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（　�。�
A．大氣中二氧化碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入到植物體內(nèi)
B．動(dòng)物通過(guò)直接或間接地?cái)z食植物使碳進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補(bǔ)充
D．大雨使二氧化碳越來(lái)越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市萬(wàn)州三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的環(huán)節(jié)（ ）
A．大氣中二氧化碳通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入到植物體內(nèi)
B．動(dòng)物通過(guò)直接或間接地?cái)z食植物使碳進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)
C．所有生物的呼吸作用和工業(yè)排放，使大氣中二氧化碳得到補(bǔ)充
D．大雨使二氧化碳越來(lái)越多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案