【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是( )
A. 木魚、鐘乳石 B. 蘑菇、石花菜 C. 珊瑚、菊花 D. 枯枝、珊瑚蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示生物進(jìn)化大致歷程的“進(jìn)化樹”,請據(jù)圖回答
(1)圖中①和②所代表的動物類群分別是_________;_________;圖中③所代表的植物類群是_________ .
(2)圖中動物類群④的主要特征是身體大多呈流線型,前肢變成_________ , 體表被________.
(3)植物類群⑤的________裸露,沒有果皮包被.
(4)能證明④可能是由古代爬行類進(jìn)化來的證據(jù)是________化石.
(5)從圖中可以看出,生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、________、_________的進(jìn)化規(guī)律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中的染色體經(jīng) 而數(shù)量倍增,并且 分配到新細(xì)胞中,保證新細(xì)胞與原來的細(xì)胞含有 的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線是(
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),地衣又能夠分泌出地衣酸,對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用,這一事實(shí)說明( )
A. 生物能排出廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物具有應(yīng)激性 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究唾液對淀粉的消化作用,某同學(xué)設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,已知1號試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)材料是2毫升淀粉液和2毫升唾液,則2號試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為( )
A. 1毫升淀粉液和2毫升碘液
B. 2毫升唾液和2毫升碘液
C. 2毫升淀粉液和2毫升清水
D. 2毫升唾液和1毫升清水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2002年9月鄭州市民李廣利先生成為我國第一位領(lǐng)取18個(gè)位點(diǎn)“基因型身份證”(見圖)的幸運(yùn)兒。這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)信息取自李先生體細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要做血常規(guī)化驗(yàn)。醫(yī)生判斷患者是否貧血,是根據(jù)下列哪項(xiàng)的數(shù)值低于正常值而作出的( )
A. 白細(xì)胞 B. 血小板 C. 紅細(xì)胞和血紅蛋白 D. 血清
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