11.表是對(duì)一個(gè)家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果,據(jù)表分析回答:
性狀父親母親女兒
有無(wú)酒窩無(wú)酒窩有酒窩無(wú)酒窩
有無(wú)白化病無(wú)白化病無(wú)白化病有白化病
(1)由表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒與父母相似,在生物學(xué)上稱為遺傳;有的性狀和父母有差異,在生物學(xué)上稱為變異;
(2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),無(wú)酒窩為隱性性狀(用a表示),那么母親的基因組成一定是Aa,女兒的基因組成是aa,父親的基因組成是aa;
(3)如果白化病是隱性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,患白化病的可能性為25%.

分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答 解:(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.從表中調(diào)查結(jié)果可知,有的性狀女兒和父親或母親相似,這是親子代之間的相似性屬于遺傳現(xiàn)象;有的性狀與父親或母親有差異,這是親子代之間的性狀差異,屬于變異現(xiàn)象.
(2)顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是支配隱性性狀的基因.雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因,稱為顯性基因,通常用一個(gè)大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示;純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來(lái),但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來(lái)的基因,稱為隱性基因.已知表格信息反應(yīng)出:女兒有酒窩,母親也有酒窩,但父親沒(méi)有酒窩;若控制有酒窩的基因是顯性(A),控制無(wú)酒窩的基因是隱性(a),則沒(méi)有酒窩的父親的基因組成是aa;沒(méi)有酒窩女兒的基因組成aa(女兒由父親提供一個(gè)隱性基因a、由母親提供一個(gè)顯性基因a),因此其母親的基因組成是Aa,女兒和父親的基因組成都是aa.
(3)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.由此根據(jù)圖示可以推知:

如果白化病是隱性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,患白化病的可能性為25%.
故答案為:
(1)遺傳; 變異;
(2)Aa; aa; aa;
(3)25%

點(diǎn)評(píng) 知道遺傳變異的概念以及基因的顯性與隱性是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某些藥物常被封裝在淀粉制作的膠囊中服用,以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激.從消化道內(nèi)的消化食物的特點(diǎn)來(lái)看,原因是(  )
A.膽汁不能消化淀粉
B.淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽
C.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D.胃液不能消化淀粉,藥物就會(huì)慢慢滲出

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2.如圖示玉米、松樹(shù)和葫蘆蘚的分類(lèi),其中乙、丙所代表的植物分別是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(3)肌肉注射藥物最先在心臟的[1]右心房發(fā)現(xiàn)藥物.
(4)心臟中含動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有左心房和左心室.

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6.下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及意義的敘述,不正確的是(  )
A.梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出,植物在進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
B.薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時(shí),再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色,遮光的一半沒(méi)有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C.恩格爾曼用極細(xì)的光束照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D.卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C3→(14CH2O)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物類(lèi)群的問(wèn)題:
(1)衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi),在顯微鏡下能看到它有一個(gè)杯狀的葉綠體,該結(jié)構(gòu)內(nèi)含有葉綠素,這說(shuō)明衣藻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(2)空氣污染嚴(yán)重的地方很難見(jiàn)到苔蘚植物的原因是葉只有一層細(xì)胞,易受到有毒氣體的傷害,苔蘚植物的莖中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,葉中沒(méi)有葉脈,沒(méi)有真正的根,因此苔蘚植物一般都很矮小,適宜生活在陸地上陰濕的環(huán)境中.
(3)蕨類(lèi)植物比苔蘚植物長(zhǎng)得高大的原因是有根、莖、葉的分化,且這些器官中有專門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道-輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙的a過(guò)程叫做細(xì)胞分裂.
(2)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的分化,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.
(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官,在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(4)寫(xiě)出圖中生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列鳥(niǎo)的雛鳥(niǎo)類(lèi)型與其他的不同的是( 。
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(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜.
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(3)由圖譜分析可知,在人類(lèi)的繁衍中,男女出生的比例,理論上有50%是男性,50%是女性,即從理論上講,生男生女的機(jī)會(huì)是均等的,這是使男女?dāng)?shù)量均衡的自然規(guī)律.
(4)目前,我國(guó)仍有一些人存在著嚴(yán)重的“重男輕女”思想,人為干預(yù)使男女出生比例嚴(yán)重失調(diào).2010年,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)出生人口男女性別比為118.06:100.如果男女出生性別比例異常升高持續(xù)不下,將會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題.

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