在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色小紙片各25張，放在一塊藍(lán)布上，實驗者先背對藍(lán)布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)是  （    ）
A．紅色的B．綠色的C．藍(lán)色的D．黃色的
C

試題分析：本實驗中，藍(lán)色的紙片與背景顏色藍(lán)布一致，在模擬的取食過程中，與背景顏色不一致的紅色、綠色、黃色等紙片首先被取食，而與背景顏色一致的藍(lán)色的紙片不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)，這樣，經(jīng)過幾代選擇后，剩余個體的體色就與環(huán)境顏色一致了，即剩下的小紙片的顏色絕大部分是藍(lán)色，該實驗說明，動物保護(hù)色的形成是環(huán)境對生物進(jìn)行的長期自然選擇的結(jié)果，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青春期身體會發(fā)生巨大的變化，這時期與第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的是（　�。�
A．前列腺和子宮B．雄性激素和雌性激素
C．精子和卵子D．睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的（　�。�
A．人體內(nèi)的激素含量豐富，對各項生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B．醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量
C．生長激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長
D．幼年時期，垂體分泌的生長激素不足則會患呆小癥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀資料并回答：
科學(xué)用腦
大腦由約140億個細(xì)胞構(gòu)成，重約1400克，大腦皮層厚度約為2～3毫米，總面積約為2200平方厘米，據(jù)估計腦細(xì)胞每天要死亡約10萬個（越不用腦，腦細(xì)胞死亡越多）．一個人的腦儲存信息的容量相當(dāng)于1萬個藏書為1000萬冊的圖書館，最善于用腦的人，一生中也僅使用掉腦能力的10%．人腦中的主要成分是水，占80%．它雖只占人體體重的2%，但耗氧量達(dá)全身耗氧量的25%，血流量占心臟輸出血量的15%，一天內(nèi)流經(jīng)大腦的血液為2000升．大腦是全身耗氧量最大的器官，占人體總耗氧量的四分之一，因此氧氣充足有助于提高大腦的工作效率，保持高度的注意力．用腦時，需特別注重學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的空氣質(zhì)量．
大腦百分之八十以上由水組成，大腦所獲取的所有信息都是通過細(xì)胞以電流形式進(jìn)行傳送，而水是電流傳送的主要媒介．所以，在讀書或做功課前，先飲一至兩杯清水，有助于大腦運作．
聽聽舒緩的音樂，對大腦神經(jīng)細(xì)胞代謝十分有利；與朋友或者陌生人聊天也會促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能；多讀書多看報，不是用書來消遣時間，而是讓你的大腦愈加豐富起來；觀察周圍的事物，并注意及時往大腦中儲存信息，然后加以記憶，活躍思維．
大腦是人體進(jìn)行思維活動最精密的器官．養(yǎng)生首先要健腦，要防止腦功能衰退，最好的辦法是勤于用腦．而懶于用腦者，久而久之就會出現(xiàn)腦功能的衰退．
損害大腦的十個不良習(xí)慣
長期飽食：導(dǎo)致腦動脈硬化、腦早衰和智力減退等現(xiàn)象．
輕視早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足，久之對大腦有害．
甜食過量：甜食過量的兒童往往智商較低．這是因為減少對高蛋白和多種維生素的攝入，
導(dǎo)致機體營養(yǎng)不良，從而影響大腦發(fā)育．
長期吸煙：常年吸煙使腦組織呈現(xiàn)不同程度萎縮，易患老年性癡呆．
睡眠不足：大腦消除疲勞的主要方式是睡眠．長期睡眠不足或質(zhì)量太差，只會加速腦細(xì)胞的衰退，聰明的人也會糊涂起來．
少言寡語：經(jīng)常說富有邏輯的話也會促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能．
空氣污染：大腦是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦工作效率．
蒙頭睡覺：隨著棉被中二氧化碳濃度升高，氧氣濃度不斷下降，長時間吸進(jìn)潮濕空氣，對大腦危害極大．
不愿動腦：思考是鍛煉大腦的最佳方法．不愿動腦的情況只能加快腦的退化，聰明人也會變得愚笨．
帶病用腦：在身體不適或患疾病時，勉強堅持學(xué)習(xí)或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害．
（1）科學(xué)用腦應(yīng)做到（至少寫出兩條）：______，______．
（2）請結(jié)合你的實際情況，談?wù)勀阌心男┎涣嫉挠媚X習(xí)慣，你將如何改進(jìn)？______，______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)你一同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是由于綠色植物的
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運輸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列成語能說明生物影響環(huán)境的是（  ）
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法，正確的是
A．蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)
B．仙人掌的根系發(fā)達(dá)是環(huán)境對生物的影響
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)是絕對的
D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是
A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力
B．蜥蝎的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸
D．家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說“大樹底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些語句都體現(xiàn)了（   ）
A．生物依賴環(huán)境
B．環(huán)境影響生物
C．生物影響環(huán)境
D．生物適應(yīng)環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案