如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的_______開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_______(填標(biāo)號(hào))。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流________血。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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從分類的角度說，親緣關(guān)系最密切的是（ ）

A．同屬生物 B．同種生物 C．同綱生物 D．同科生物

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農(nóng)民種莊稼時(shí)，地里長(zhǎng)了許多雜草，這時(shí)莊稼與雜草之間形成的關(guān)系是（ ）

A．捕食 B．共生 C．寄生 D．競(jìng)爭(zhēng)

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下列各項(xiàng)中，不屬于生物特征的是（ ）

A．能吸收水分 B．能進(jìn)行呼吸

C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒外）

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下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（ ）

A．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只須注意較大的生物就行

B．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類

C．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處

D．對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處

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搭配：A與 ；B與 ; C與 ; D與 ; E與 。

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在創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，對(duì)收集到的下列垃圾進(jìn)行分類，你認(rèn)為下列哪項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同（ ）

A．廢紙 B．礦泉水瓶 C．香蕉皮 D．廢玻璃

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醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒有意識(shí)或意識(shí)朦

朧、不能自主活動(dòng)的病人。該類病患腦部可能沒有受到損傷的部位是

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層

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如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. ①是膽囊，貯存的膽汁能幫助消化脂肪

B. ②是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞

C. ③是肝臟，屬于消化道的消化腺

D. ④是胰腺，分泌的消化液中含有胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案