(2013?福建)農(nóng)技人員設(shè)計并建造了日光溫室大棚,請回答:
(1)大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個
種群
種群

(2)沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機物分解為無機物.植物通過
(填器官名稱)吸收無機鹽.
(3)大棚內(nèi)的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(4)農(nóng)技人員研究溫度對某種蔬菜產(chǎn)量的影響,將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線.圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機物的量.當(dāng)溫度從t上升到t2期間,該蔬菜積累有機物的量為
S1-S3
S1-S3
分析:此題是一個識圖分析題,涉及種群、植物對水分和無機鹽的吸收、生態(tài)系統(tǒng)的組成、呼吸作用和光合作用等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間同種生物的所有個體,種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代.據(jù)此可知,大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個種群.
(2)、植物的生長需要水分和無機鹽,植物是通過根從土壤中吸收水分和無機鹽的.
(3)、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).可見大棚內(nèi)的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)、分析圖形可知,當(dāng)溫度從t上升到t2期間,植物光合作用合成的有機物是:S1+S2+S4,呼吸作用分解的有機物是:S2+S3+S4,則該蔬菜積累有機物的量為:S1+S2+S4-(S2+S3+S4)=S1-S3
故答案為:(1)種群   
(2)根   
(3)生產(chǎn)者   
(4)S1-S3
點評:此題涉及的知識面比較廣,既考查了相關(guān)的基礎(chǔ)知識,又考查了識圖、分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南安市質(zhì)檢)人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。瓾7N9亞型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未有疫苗推出.截止5月14日全國共報告130例H7N9確診病例,死亡35人,其中福建5例,無死亡病例.請分析回答.
(1)H7N9禽流感是一種傳染病,具有傳染性和
流行
流行
性的特點.引起H7N9禽流感的病原微生物是一種
病毒
病毒

(2)從4月28日開始,我市各校實行H7N9禽流感晨檢零報告制度,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀的學(xué)生,尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者,要求他到醫(yī)院及時就醫(yī),痊愈后方返校,從預(yù)防措施看這屬于
控制傳染源
控制傳染源
.出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人.從預(yù)防措施看這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.同學(xué)們要保持勤洗手等個人衛(wèi)生習(xí)慣,同時還應(yīng)避免接觸和食用。ㄋ溃┣、畜,這從預(yù)防措施看這屬于
保護易感人群
保護易感人群

(3)為避免感染H7N9禽流感,有人到醫(yī)院注射流感疫苗,注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
,他能否預(yù)防H7N9禽流感?
否(無效)
否(無效)
.原因是
這種免疫具有特異性
這種免疫具有特異性

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?福建)氧氣被人吸入肺泡后,交換進入血液,與紅細胞里的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,運輸?shù)饺砀魈帲煅杉毎?jīng)過圖甲所示的變化成為血細胞,此變化過程為細胞
分化
分化
.當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時,通過腎單位經(jīng)圖乙所示的過程,形成尿液,表示重吸收過程的是
(選填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?福州)每個人從生命的誕生到個體的發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān).請據(jù)圖回答問題:

(1)①中的性染色體是
Y
Y
.   
(2)②中的性染色體組成是
XY
XY

(3)胚胎主要是在母體的
子宮
子宮
內(nèi)生長發(fā)育,直至出生.
(4)已知有酒窩是由顯性基因決定的.圖中的父母都沒有酒窩,這個小帥哥有酒窩嗎?

(5)小帥哥長大了,進入青春期后出現(xiàn)了遺精現(xiàn)象,這和體內(nèi)
睪丸
睪丸
分泌的雄性激素有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?奉節(jié)縣模擬)人體內(nèi)的關(guān)節(jié)在運動中起什么作用?(  )

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