下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法中,不正確的是(   )

A.生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由生物部分和非生物部分組成的

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生物種類越多,調(diào)節(jié)能力越強

C.一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們相互交錯形成食物網(wǎng)

D.在食物鏈中,人的營養(yǎng)級最高,因此人獲得物質(zhì)和能量的機會最小

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。A.生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由生物部分和非生物部分組成的正確。

B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生物種類越多,調(diào)節(jié)能力越強正確。

C.一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們相互交錯形成食物網(wǎng)也正確。

D.在食物鏈中,人的營養(yǎng)級最高,食性最復雜,因此人獲得物質(zhì)和能量的機會最最大。

考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了.”這段優(yōu)美的文字你一定非常熟悉,請回答文中與生物有關(guān)的五個問題:
(1)在上文中提到的幾種生物中,數(shù)量最多的是
A
A

A.蔬菜及皂莢樹     B.黃蜂       C.鳴蟬       D.叫天子
(2)樹葉和桑椹屬于
B
B

A.組織             B.器官        C.系統(tǒng)       D.植物體
(3)下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征
A
A

A.需要現(xiàn)成的有機物     B.呼吸
C.生長和繁殖           D.對外界的刺激能夠作出反應
(4)皂莢樹利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量過程
A
A

A.光合作用          B.呼吸作用    C.蒸騰作用    D.擴散作用
(5)如果這是一個生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,還缺少
D
D

A.非生物成份        B.生產(chǎn)者      C.消費者       D.分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物,請分析回答有關(guān)研究綠色植物生命活動的實驗問題:
(1)下面是某同學設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法.請你動動腦分析回答下列問題:

將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.
①該實驗設(shè)計探究的問題是:植物進行光合作用需要
二氧化碳
二氧化碳
作原料.
②實驗中,A組起
對照
對照
作用.
③25%的氫氧化鈉溶液具有
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
的作用.
④用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是
A
A
,說明它沒有進行
光合
光合
作用.
(2)在裝有萌發(fā)種子的瓶中插入一支溫度計,發(fā)現(xiàn)溫度升高,這說明了
植物進行呼吸作用釋放能量
植物進行呼吸作用釋放能量
;在裝有萌發(fā)種子的瓶中倒入澄清的石灰水,發(fā)生的變化是
石灰水變混濁
石灰水變混濁
,這說明種子萌發(fā)過程中產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
;將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅
,這說明了
缺少氧氣
缺少氧氣

植物進行呼吸作用吸收氧氣
植物進行呼吸作用吸收氧氣

(3)植物在光合作用過程中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,所以說綠色植物可以調(diào)節(jié)生物圈的
碳--氧
碳--氧
平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:
資料一:1998年,長江兩岸經(jīng)歷了百年不遇的特大洪水的侵襲,國家遭受了巨大的經(jīng)濟損失.調(diào)查表明由于長江上游森林覆蓋率已由建國初期的30%~40%下降為10%左右,長期的亂砍濫伐,毀壞了大片的生態(tài)保護林,造成嚴重的水土流失,使河水變混、河床升高是造成洪水的一個重要原因.根據(jù)最新統(tǒng)計,森林能把50%~80%的降水轉(zhuǎn)入地下,一公頃林地比裸地可以多儲水3000立方米,一萬畝森林蓄水能力相當于一個100萬立方米的水庫.無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%.
資料二:山東濟南是全國出名的“火爐”城市之一,近年來加大了城市綠化建設(shè)的力度,先后建成了槐蔭廣場、泉城廣場.自廣場綠地建成后,氣溫明顯有所下降,現(xiàn)在濟南市區(qū)的園林植被每年可釋放氧氣約271400噸,年吸收二氧化碳約371500噸.
(1)從資料一中可看出,植物具有
保持水土
保持水土
的作用,說明了植物參與了生物圈的
循環(huán).植物體通過根部從土壤中吸收水分,再通過根、莖、葉中的
導管
導管
輸送到葉肉細胞,作為
光合作用
光合作用
的原料,參與植物的生命活動,但絕大部分的水分都以水蒸汽的形式通過葉片的
氣孔
氣孔
散發(fā)到大氣中.
(2)從資料二中可以看出,綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的作用是
降低氣溫
降低氣溫

調(diào)節(jié)氧氣和二氧化碳的平衡
調(diào)節(jié)氧氣和二氧化碳的平衡
.這些作用主要得益于它的
蒸騰
蒸騰
作用和
光合
光合
作用.城市的自我調(diào)節(jié)能力較低,如果要提高城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,除增大綠地面積外,在綠化時還要注意增加物種的
數(shù)量
數(shù)量
種類
種類

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為一個保持動態(tài)平衡的杠桿,杠桿的左端為一條蛇,右端為許多只老鼠.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎?
 

(2)圖中杠桿處于一個動態(tài)平衡的狀態(tài),說明了動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的
 
的方面有重要作用.
(3)如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇,則鼠的數(shù)量會
 
(選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”).
(4)請寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中與蛇、鼠有關(guān)的一條食物鏈:
 

(5)由于牧民經(jīng)常使用不易分解的農(nóng)藥DDT殺蟲,該草原被DDT所污染,這種情況下,受DDT危害更嚴重的動物是
 
(選“蛇”或“鼠”).

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