【題目】判斷題

(1)我國特有的珍稀植物都是裸子植物，如水杉、銀杉、銀杏等，所以我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。 （________）

(2)我國擁有的珍稀植物都是其他國家所不具有的。 （______）

(3)1996年國務(wù)院頒布了《中華人民共和國野生植物保護(hù)條例》，提出了對(duì)野生植物資源加強(qiáng)保護(hù)、積極發(fā)展、禁止利用的方針。 （_________）

(4)水杉被稱為“植物中的大熊貓”，是國家一級(jí)保護(hù)植物。 （_______）

(5)我國現(xiàn)有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和發(fā)展的“活化石”�！� （_______）

(6)桫欏是一種我國珍稀的草本蕨類植物。 （________）

【答案】 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)

【解析】（1）在中國的裸子植物中有許多是北半球其他地區(qū)早已滅絕的古殘遺種或孑遺種，并常為特有的單型屬或少型屬，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱，是因?yàn)槲覈阕又参锏姆N類最多�！八肌€y杉、銀杏等是我國特有的植物”不能說明我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。題干說法錯(cuò)誤；

（2）我國擁有的珍稀植物不一定是其他國家所不具有的，如銀杏，其他國家也有。題干說法錯(cuò)誤。

（3）為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》、《中華人民共和國野生植物保護(hù)條例》等法律，對(duì)于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育，對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。1996年國務(wù)院頒布了《中華人民共和國野生植物保護(hù)條例》，第三條提出了對(duì)野生植物資源加強(qiáng)保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針。故1996年國務(wù)院頒布了《中華人民共和國野生植物保護(hù)條例》，提出了對(duì)野生植物資源加強(qiáng)保護(hù)、積極發(fā)展、禁止利用的方針的說法是錯(cuò)誤的。

（4）銀杉，是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，被譽(yù)為植物界的“大熊貓”，國家一級(jí)保護(hù)植物。題干說法錯(cuò)誤。

（5）活化石”植物又稱孑遺植物，是指那些經(jīng)歷了新生代幾次大的冰川活動(dòng)后幸存下來的植物種類。中國擁有許多世界上其他地區(qū)早已滅絕卻只在我國特殊的自然環(huán)境中保存下來的珍貴植物，這其中有許多種類被譽(yù)之為植物界中的“大熊貓”、“活化石”， 它們對(duì)于研究古植物學(xué)、古氣候?qū)W、古地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)以及植物分類和系統(tǒng)演化有著十分重要的意義。并不是所有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和發(fā)展的“活化石”。題干說法錯(cuò)誤。

（6）桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門，桫欏科，桫欏是古老蕨類家族的后裔，可制作成工藝品和中藥，還是一種很好的庭園觀賞樹木。題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。

某學(xué)校生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里研究草履蟲的生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)放置草履蟲培養(yǎng)液的燒杯中，培養(yǎng)液表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，同學(xué)們經(jīng)過研究知道水體表層氧含量高于深層，針對(duì)這種現(xiàn)象，他們提出“草履蟲的生活需要氧氣嗎？”請幫助他們完成分析與探究過程．

（1）請作出假設(shè)：__________________________________________________ 。

（2）制作并實(shí)施計(jì)劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的培養(yǎng)液；

②取草履蟲放入兩個(gè)燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中；

③甲燒杯放置一個(gè)個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯_______．乙燒杯起__作用．

（3）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：

一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯草履蟲的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得結(jié)論：_________________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)新鮮的豬心，如何用最簡便的方法判斷出它的左右（ ）
A.手捏心室壁
B.將心臟切開
C.手捏心房壁
D.向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）豬肉絳蟲的成蟲寄生在豬肉里會(huì)形成“米豬肉”，人誤吃后易感染生病。（______）

（2）血吸蟲和蛔蟲是兩種常見的扁形動(dòng)物。（______）

（3）預(yù)防血吸蟲病的措施主要是消滅它的傳染媒介是釘螺。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（ ）
A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
B.積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
C.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼
D.自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

如果你像我一樣，琢磨著各個(gè)季節(jié)的成熟水果，你會(huì)知道我們已經(jīng)過了桃李季節(jié)，現(xiàn)在無花果開始成熟了。你也許聽說過一個(gè)貌似很夸張的普遍傳言：無花果里藏著死黃蜂。然而其實(shí)這毫不夸張。

首先，必須明白無花果理論上并不是水果，它們實(shí)際上是翻過來的花。也就是說無花果是在囊狀花托內(nèi)部開花。眾所周知，花需要授粉以便繁殖，但由于無花果的花藏于內(nèi)部，意味著它的傳粉動(dòng)物，即黃蜂，需要直接爬進(jìn)無花果給花授粉。無花果和黃蜂彼此依賴對(duì)方完成繁殖。生物學(xué)上稱之為互利共生。

這是個(gè)生命循環(huán)：年輕的無花果樹長出不可食用的雄花，稱為野生無花果，它會(huì)產(chǎn)生花粉。果樹也長出雌花，雌花在囊狀花托內(nèi)成長并開放，風(fēng)或蜜蜂無法像普通花一樣給它授粉。

雌性黃蜂知道它們需要進(jìn)入無花果產(chǎn)卵，所以它們會(huì)爬進(jìn)雄性無花果和雌性無花果里試圖產(chǎn)卵。雌性黃蜂通過一個(gè)狹窄的小孔鉆入無花果內(nèi)部。如果它進(jìn)入的是雄性無花果，它就可以在一個(gè)理想環(huán)境中產(chǎn)卵，然后死去。它的卵會(huì)孵化，其中雄性首先孵化(此時(shí)它們又瞎又無力)，它們會(huì)與雌性同伴交配。然后雄性黃蜂在雄性無花果中挖出通道，雌性黃蜂攜帶滿滿的受精卵和花粉飛走，開始新的循環(huán)。

如果雌性黃蜂進(jìn)入的是雌性無花果，它將無法產(chǎn)卵，最后餓死。然而它攜帶了花粉進(jìn)去，完成了授粉。隨后無花果迅速成熟，長成人們(以及動(dòng)物們)愛吃的水果。

所以沒錯(cuò)，我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。別擔(dān)心！我們不會(huì)被黃蜂的外骨骼磕了牙。無花果會(huì)分泌蛋白酶，能分解昆蟲尸體為可被植物吸收的蛋白質(zhì)。因此你咀嚼無花果時(shí)的嘎吱嘎吱的響聲只是種子而已，才不是什么死翹翹的黃蜂。

（1）從生物體結(jié)構(gòu)層次來看，我們食用的無花果屬于______ 。 它不是水果，而是_____ 。

（2）不可食用的無花果是_____________________（雌性或雄性） 花發(fā)育來的。

（3）我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。但我們咀嚼無花果時(shí)的嘎吱嘎吱的響聲實(shí)際是__________________ 。

（4）結(jié)合文章內(nèi)容請你說說什么是生物的互利共生。___________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是因?yàn)樗锌谟懈亻T。（______）

（2）蚯蚓由于沒有防止水分散失的特殊結(jié)構(gòu)，所以只能生活在潮濕的土壤中。（____）

（3）線形動(dòng)物都是寄生蟲。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類有孵卵和育雛行為，這些行為（ ）
①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③是由遺傳因素決定的
④是由環(huán)境因素決定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一。除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較。下面是對(duì)兩柄類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢。
（1）兩柄類的繁殖行為相對(duì)簡單；鳥類具有比兩柄類更為復(fù)雜的繁殖行為，如（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著比鳥類更加復(fù)雜的繁殖行為，如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全酌地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于行為。
（2）兩柄類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精。兩柄類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，如有為胚胎發(fā)育提供水分的和防止水分散失的卵殼等；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受的限制，因此它們的分布范圍更加廣泛。
（3）兩柄類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是。
（4）通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是。

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同步練習(xí)冊答案