精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列屬于切斷傳播途徑的做法是( )

A.為兒童注射疫苗B.加強體育鍛煉

C.對病人用過的器具消毒D.隔離傳染病患者

【答案】C

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

A.“為兒童注射疫苗”目的是使體內產生相應的抗體,從而避免傳染病的感染,因此屬于保護易感人群,A不符合題意。

B.“加強體育鍛煉”可以增強體質,減少傳染病的感染,因此屬于保護易感人群,B不符合題意。

C.“對病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體,因此屬于切斷傳播途徑,C符合題意。

D.“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源,D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物的說法錯誤的是( )

A.產甲烷細菌能在無氧的條件下分解秸稈和糞便中有機物產生沼氣

B.制作酸奶菌種是乳酸菌

C.利用專門寄生在昆蟲細胞里的動物病毒制成殺蟲劑

D.制作米酒要密封,而制作酸奶不需密封

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鷸蚌相爭,漁翁得利”.下列相關說法不正確的是(

A.鷸屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸

B.蚌為軟體動物,身體柔軟,表面有外套膜

C.鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者

D.鷸和蚌的關系是競爭關系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的生活環(huán)境大體上可以分為______、____________三大類,生活在不同環(huán)境中的動物,其______表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應的現(xiàn)象。因此,動物的______是多種多樣的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究不同地層中的化石所用的主要方法是( )

A.比較法B.實驗法C.調查法D.資料分析法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只要細心思考就不難發(fā)現(xiàn),植物需要的營養(yǎng)物質進入植物體的途徑幾不同的。植物吸收水分主要由根完成,其中根尖的_________________是根吸收水分和無機鹽的主要部位?諝庵械亩趸纪ㄟ^葉片上的___________________進入葉肉細胞,為光合作用提供原料。水分的_________________(填“絕大部分”或“小部分”)通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。

A.人與體內的蛔蟲B.地衣中的真菌與藻類

C.根瘤菌與豆科植物D.羊與羊胃腸內分解纖維素的細菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物的多樣性及其保護的相關敘述,不正確的是(  )

A.生物多樣性的是指生物種類的多樣性

B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性

D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“若作酒醴(lǐ),爾惟曲蘗(niè)”見于《尚書》,是關于釀酒最早的記載!扒,也叫“酒曲”,含多種微生物!疤Y”,指發(fā)芽的谷物。下列關于釀酒操作及其目的對應有誤的是( 。

選項

操作

目的

A

加入足量的“蘗”

提供有機物

B

將谷物碾碎

增大谷物和菌種的接觸面積

C

按比例摻入“曲”

接入發(fā)酵的菌種

D

適宜溫度下密封

抑制微生物的生長和繁殖

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案