15．魚的運(yùn)動器官和鴕鳥的運(yùn)動方式是（　�。�
A．鰭，飛行B．翼，飛行C．翼，奔跑D．鰭，奔跑

分析 運(yùn)動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動，據(jù)此解答．

解答 解：魚的運(yùn)動器官是鰭，主要靠尾部和軀干部的左右擺動來產(chǎn)生向前的動力．多數(shù)鳥類是靠翼在空中飛行，而有的鳥類則不營飛行生活，但是鴕鳥是草原上的一種大型鳥，是現(xiàn)存體型最大的鳥類，鴕鳥的龐大身軀是阻礙它飛翔，鴕鳥有長長的下肢，發(fā)達(dá)有力，利于奔跑．
故選：D

點(diǎn)評 明確并不是所有的鳥類都營飛行生活，了解鴕鳥的運(yùn)動情況，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)中，生物維持生命活動的根本，是生命的基本特征的是（　�。�
A．生物的呼吸B．攝取食物C．排出廢物D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)探究酸雨對小麥種子萌發(fā)情況的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下．
酸雨模擬液
PH=47		正常雨水
PH=5.6		正常雨水模擬液PH=5.6清水
發(fā)芽率71%92%90%98%
（1）本實(shí)驗(yàn)中，用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小麥種子的發(fā)芽率最高？清水；用哪種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小麥種子的發(fā)芽率最低？酸雨模擬液．
（2）為使小麥種子更好地萌發(fā)，最好使用哪種液體澆灌種子？清水．
（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？酸雨對種子的萌發(fā)具有不利影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖．請按要求回答下列相關(guān)問題：
（1）圖中的A是循環(huán)系統(tǒng)．
（2）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成c和d，并釋放能量．
（3）人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩的d以尿液的形式通過[B]泌尿系統(tǒng)排出體外．
（4）正常人尿液的成分中不含有的物質(zhì)是葡萄糖（選填：水、尿素、無機(jī)鹽、葡萄糖）．
（5）食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的胃內(nèi)被初步消化，最終分解成氨基酸才能被人體吸收．
（6）富含b的動脈血，經(jīng)由肺部的肺靜脈（血管）流回心臟；再由左心室泵入主動脈，運(yùn)輸?shù)礁髌鞴俚慕M織細(xì)胞中．
（7）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要進(jìn)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．為了增加大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量，不利的措施是（　�。�
A．合理密植B．增加二氧化碳的濃度
C．增加氧的濃度D．增加水肥供應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．蝗蟲體表的外骨骼，蜥蜴體表的鱗片，都有利于防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．故蝗蟲和蜥蜴是真正的陸生動物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點(diǎn)時，提出下列看法，其中錯誤的是（　　）
A．身體呈流線形，體表被覆羽毛B．前肢變成了翼，骨骼薄而輕
C．食量大，直腸短，可隨時排便D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面有六種本地常見的植物，請回答有關(guān)問題：
水綿    向日葵     玉米         葫蘆蘚     腎蕨    銀杏
（1）上述植物中種子無果皮的是銀杏（直接寫名稱，下同）．
（2）上述植物中有種子且有2片子葉的是向日葵．
（3）上述植物中有種子且有1片子葉的是玉米．
（4）上述植物中無種子的是水綿、葫蘆蘚、腎蕨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，疾病與病因不相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．佝僂病與缺鈣有關(guān)B．地方性甲狀腺腫與缺乏鋅有關(guān)
C．牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān)D．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案