4.依據(jù)微生物的某些特征,對微生物分出如圖三個(gè)類群,下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
B.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
C.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都利用孢子來繁殖后代

分析 根據(jù)題意可以看出:類群1沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),應(yīng)是病毒,類群2有細(xì)胞結(jié)構(gòu),無成形的細(xì)胞核,應(yīng)該是細(xì)菌,類群3有細(xì)胞結(jié)構(gòu),有成形的細(xì)胞核,可以是真菌、植物和動(dòng)物.

解答 解:A、類群3是有成形的細(xì)胞核的生物,其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌,又有多細(xì)胞生物如霉菌,故說法正確;
B、制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,無成形的細(xì)胞核,屬于類群2,故說法正確;
C、類群1是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,故說法正確;
D、類群1病毒的繁殖方式是自我復(fù)制,類群2是細(xì)菌、細(xì)菌只進(jìn)行簡單的分裂生殖,類群3可用孢子繁殖,故說法錯(cuò)誤;
故選:D.

點(diǎn)評 熟記各種生物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于鳥類的飛行的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.滑翔是一種省力的運(yùn)動(dòng)方式B.鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式
C.鳥類的飛行器官是由前肢變化的D.除了鳥類,其它動(dòng)物不能夠飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.根據(jù)下列資料,分析回答問題:
我國多地曾相繼出現(xiàn)H7N9禽流感病毒感染人事件,許多科研人員為了有效控制疫情,作了如下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久這只雞死亡.
實(shí)驗(yàn)2:取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的H7N9禽流感病毒注射在B雞的體內(nèi),結(jié)果這只雞存活下來.
(1)引發(fā)禽流感的病原體是什么?禽流感病毒.
(2)實(shí)驗(yàn)2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體,B雞產(chǎn)生的這種免疫從免疫類型上劃分,應(yīng)該屬于特異性免疫.
(3)某地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關(guān)閉了“活禽動(dòng)物交易市場”,并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進(jìn)行焚燒或深埋,這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源措施.
(4)隨后防疫人員對該地重點(diǎn)區(qū)域噴灑消毒液,這屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體消化和吸收的主要場所是小腸,它在人的結(jié)構(gòu)層次中屬于(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與人體免疫有關(guān)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.患過麻疹的人不會再患麻疹,這是一種特異性免疫
B.白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線
C.人體皮膚的屏障作用屬于人生來就有的非特異性免疫
D.疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.美國白蛾侵入我國,嚴(yán)重危害林業(yè)和果實(shí),樹木成片枯死.人們曾試圖大量使用農(nóng)藥滅殺,卻沒有達(dá)到預(yù)期效果.我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種寄生蜂-周氏噬小蜂,身長1mm,產(chǎn)卵于白蛾幼蟲體內(nèi),利用幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)發(fā)育長大,使白蛾幼蟲死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲害得到有效控制,請分析回答以下問題:

(1)白蛾大量繁殖,數(shù)量增加的直接原因是缺少天敵;
(2)周氏嚙小蜂與白蛾、蝦蟹、蜈蚣等在分類上同屬于節(jié)肢動(dòng)物,他們的共同特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼;觸角和足也分節(jié).
(3)這種以蟲治蟲方法屬于生物防治,有利于維持生態(tài)平衡,又不會引起環(huán)境污染.
(4)白蛾通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用C.
A、維持生態(tài)平衡
B、促進(jìn)碳-氧平衡
C、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
D、幫助植物傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.每年春季桃花盛開時(shí),會吸引無數(shù)游客前去觀賞.下列關(guān)于桃樹開花、傳粉和受精的描述,正確的是(  )
A.桃樹開單性花B.桃花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊
C.受精作用在胚珠內(nèi)完成D.桃花完成受精后再傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.為了適應(yīng)干旱環(huán)境,仙人掌的葉在進(jìn)化過程中退化成針形,這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象.下列實(shí)例與此不相符的是( 。
A.生活在寒冷環(huán)境的海豹,皮下脂肪很厚
B.牛的糞便是土壤更肥沃
C.雷鳥的羽毛在冬天成白色,春天換為灰色
D.枯葉蝶停在樹上像枯葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)所學(xué)“血液”知識,回答下列問題;
(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內(nèi)加入了抗凝劑
(2)乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的B、C處
(3)甲圖中A的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
(4)血友病患者受傷后血流不止,這主要與乙圖標(biāo)號2這種成分有關(guān)
(5)某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能發(fā)炎
(6)從平原到高海拔地區(qū),最初幾天,乙圖標(biāo)號4的數(shù)量會增多.

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同步練習(xí)冊答案