17.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴的液體、染色用的液體分別是( 。
A.碘液、生理鹽水、清水B.碘液、清水、生理鹽水
C.涼開水、生理鹽水、碘液D.涼開水、清水鹽水、碘液

分析 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟包括:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.

解答 解:制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液.
故選:C.

點評 理解掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.幼年黑猩猩隨年長的黑猩猩學(xué)習(xí)用石頭敲開堅果.跟這種行為類似的是(  )
A.孔雀開屏B.公雞打鳴C.鸚鵡學(xué)舌D.大雁南飛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.溫順的小羊深受孩子們的喜愛.山羊的毛色有白色和黑色,技術(shù)人員讓多只白色公羊和白色母羊交配繁殖,進(jìn)行毛色遺產(chǎn)實驗,并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖,請分析作答:
(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是隱性性狀,判斷的理由是親代性狀相同,子代出現(xiàn)與親代不同的性狀,此性狀是隱性性狀.
(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖.如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為AA(控制毛色的基因用A、a表示).
(3)中國科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病,該實例說明基因控制生物的性狀.
(4)1996年7月5日誕生的克隆羊多莉,曾經(jīng)引起世界的極大關(guān)注,小羊多莉的實例說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳.
(5)山羊是植食性動物,牙齒有門齒和臼齒的分化,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)海蜇的敘述,正確的是(  )
A.海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層B.海蜇蟄人的刺細(xì)胞分布在外胚層中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門D.海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是③、II(填數(shù)字).
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液.端起茶杯喝茶時,[6]肱二頭肌接受神經(jīng)傳來的刺激,產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動.從而完成喝茶動作.
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是A(填字母),理由是同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小明在做觀察葉片結(jié)構(gòu)的實驗,下列有關(guān)葉片的結(jié)構(gòu)認(rèn)識中錯誤的是( 。
A.葉片的表皮屬于上皮組織B.葉片的葉脈屬于輸導(dǎo)組織
C.葉片的葉肉部分屬于營養(yǎng)組織D.整個葉屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下關(guān)于微生物的描述錯誤的是(  )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)并且寄生
B.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
C.真菌都是多細(xì)胞生物,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食
D.蘑菇是真菌,腐生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.揚子鱷是我國一級保護(hù)動物,下列有關(guān)敘述中,與揚子鱷相符的是( 。
A.卵的表面有堅韌的卵殼,卵很小,儲存的養(yǎng)分很少
B.揚子鱷進(jìn)行水中受精,并由母鱷承擔(dān)孵卵直到幼體孵出
C.幼體必須生活在水中,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上
D.身體表面覆蓋著較大的角質(zhì)磷片,靠肺與外界進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.“孑孓”是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學(xué)對“孑孓的生活是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣.請你根據(jù)如圖設(shè)計一個實驗探究該問題.

(1)提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):生活在水中的孑孓需要空氣
(3)實驗設(shè)計:
①取兩個大小相同的燒杯,燒杯中裝有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假設(shè)這些孑孓生命力相當(dāng),在甲燒杯水的中間層放入細(xì)密的鐵絲網(wǎng),使孑孓全部都在水的底層,乙燒杯不作處理;
③兩個燒杯放在相同的環(huán)境中一段時間.
(4)預(yù)期的實驗結(jié)果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡;乙一段時間后孑孓正常生活.
試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:水的表層溶氧量豐富,甲燒杯孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層,缺乏氧氣,乙燒杯中孑孓在水的表層氧氣充足
(5)得出的結(jié)論:生活在水中的孑孓需要空氣.

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