11．肺泡外面包繞著豐富的（　�。�
A．血液B．支氣管C．上皮細(xì)胞D．毛細(xì)血管

分析 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于肺與血液之間進(jìn)行氣體交換．

解答 解：肺的功能單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，如圖所示：
．
  因此，肺泡外面包繞著豐富的“毛細(xì)血管”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．植物落葉，這說(shuō)明了（　　）
A．植物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．植物能夠排除體內(nèi)的廢物
C．植物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．植物能夠生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“鄒東的花生金鄉(xiāng)的瓜，微山湖的蓮蓬香又大”你知道所吃的金鄉(xiāng)甜瓜的食用部分是由花的哪一部分發(fā)育來(lái)的嗎？如圖（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　　）
A．汗腺B．心肌C．神經(jīng)細(xì)胞D．胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）注明各部分名稱：[①]胚軸，[②]胚芽[③]胚根[④]子葉，[⑤]種皮．
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[④]子葉內(nèi)，將來(lái)能發(fā)育成根的是[③]胚根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩部分組成，其中呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，而肺是氣體交換的場(chǎng)所，吸煙產(chǎn)生的煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，這些物質(zhì)會(huì)使吸煙者和被動(dòng)吸煙者的呼吸系統(tǒng)受到不良刺激，抑制氣管和支氣管黏膜上纖毛的運(yùn)動(dòng)，使痰液不能及時(shí)排出，降低了呼吸道的清潔凈化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．能看清遠(yuǎn)處及近處的物體，主要起調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．虹膜B．瞳孔C．睫狀體D．眼球外的肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要營(yíng)養(yǎng)，都能進(jìn)行呼吸，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都能對(duì)刺激作出反應(yīng)，都能生長(zhǎng)和繁殖等，除病毒以外的生物都由細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌收縮，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力降低（填升高或降低），氣體被吸入．
（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血．
（4）氧氣在組織細(xì)胞的線粒體里，參與作用，分解有機(jī)物，釋放出能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案