【題目】荔枝是茂名的主要水果之一,你知道荔枝的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的嗎( )。

A. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

【答案】A

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞組織器官植物體,據(jù)此解答。

細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官,再由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以,荔枝的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官植物體,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】王某在體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗.其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式從免疫學(xué)的角度分析分別屬于_________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能使一株月季植株上開出幾種顏色的花的方法是

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,并置于37℃的溫水中。 1小時(shí)后,植物油不見了。所配制的消化液中,最合理的一組是( )

A. 唾液、膽汁、胃液B. 胃液、腸液、唾液

C. 膽汁、腸液、胰液D. 胰液、腸液、唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野.  (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類植物大多數(shù)生活在( )。

A. 陸地上 B. 淡水中 C. 水中 D. 海水中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松籽和西瓜籽都是人們喜歡的休閑食品,它們有什么本質(zhì)的區(qū)別( )。

A. 前者是木本植物,后者是草本植物 B. 前者沒有果皮包被,后者有果皮包被

C. 前者沒有胚,后者有胚 D. 前者有胚乳,后者沒有胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的標(biāo)本叫 ( )

A. 切片 B. 裝片 C. 涂片 D. 永久裝片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,ab、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪最終的消化產(chǎn)物。請(qǐng)分析圖表回答下列問(wèn)題。

1)④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是_____。

2)①為_____,能將淀粉分解為_____

3)②為_____,能對(duì)_____進(jìn)行初步消化。

4)由上圖可看出,對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都起消化作用的消化液是_____(寫序號(hào))。

5X表示大腸,下列關(guān)于它的描述錯(cuò)誤的是____

A.大腸沒有消化功能 B.大腸能形成糞便

C.大腸具有吸收功能 D.大腸既沒有消化功能也沒有吸收功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案