在顯微鏡下觀察到的在視野左下方，要想將物象至于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（ ）

A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于植物組織的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．分生組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為中，不屬于動(dòng)物“語言”的是（ ）

A．狗沿途撒尿 B．蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞

C．烏賊用腕足捕捉事物 D．螢火蟲發(fā)光

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上質(zhì)檢一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林能凈化空氣和調(diào)節(jié)氣候，這些現(xiàn)象可以說明環(huán)境對(duì)植物的影響。 （______）

A.正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上質(zhì)檢一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該（ ）

A．所有變量都相同 B．除陽(yáng)光外其他變量都不相同

C．只存在陽(yáng)光這一變量的差異 D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。A微小的水生植物B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲→D小魚→E大魚。圖中的黑點(diǎn)表示的是排入水體中的某些有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解的，無法排出的。黑點(diǎn)的多少表示有毒物質(zhì)量的多少。請(qǐng)分析回答：

（1）如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？

（2）為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？

（3）從這個(gè)資料中你可以得到哪些啟示？

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中有A、B、C、D四個(gè)箭頭，表示細(xì)胞分化的是（ ）

A．箭頭A B．箭頭B C．箭頭C D．箭頭D

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A．鷹→蛇→鳥 B．草→鼠→貓頭鷹 C．鼠→蛇→鷹 D．狐→兔→草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色．某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案．
（1）實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有的知識(shí)，你的假設(shè)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2mL唾液，向B試管加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫5分鐘．此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同．
（3）兩支試管中分別加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是B試管，另一支試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解．

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