【題目】一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 細(xì)胞的分裂

B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

D. A、B、C三項(xiàng)

【答案】D

【解析】

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小,通過(guò)不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng),其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大;細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞不斷地分化形成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成植物體。

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。新產(chǎn)生的細(xì)胞體積都很小,通過(guò)不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng),其結(jié)果使細(xì)胞的體積增大;細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞不斷地分化形成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成植物體。因此,一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),是因?yàn)榧?xì)胞的分裂、細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞分化有關(guān)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)蛙卵的孵化進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列說(shuō)法正確的是 ( )

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵化的蝌蚪數(shù)

A組

河水

1000毫升

25℃

30個(gè)

28只

B組

自來(lái)水

1000毫升

10℃

30個(gè)

11只

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是:水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是:溫度對(duì)蛙卵孵化的影響

C. 將蛙卵數(shù)增加至每組60個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)不符合“單一變量”的原則

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】托馬斯是世界首位懷孕男子”,20多歲時(shí)經(jīng)過(guò)變性手術(shù)成為法律意義上的男人,但只是完成胸部整形,并通過(guò)注射雄性激素維持著男性特征,這意味著,他為自己保留了懷孕的權(quán)利。隨后與南希結(jié)為合法夫妻,南希又因嚴(yán)重的子宮內(nèi)膜異位切除了子宮,期盼兒女的兩人決定,依靠人工受精,由托馬斯代替妻子懷孕。

根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題。

(1)托馬斯通過(guò)手術(shù)變成了男人,但他不可能產(chǎn)生_____(填生殖細(xì)胞)。

(2)托馬斯雖然是法律意義上的男人,但他仍具有女性的生殖器官:_____、_____、__________。

(3)通過(guò)人工受精,托馬斯懷上了自己的孩子,在人工受精中,托馬斯為胎兒提供了_____(填生殖細(xì)胞)。

(4)對(duì)變性人懷孕,你有什么看法_____?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是自然選擇的結(jié)果

B. 某種蛾類的幼蟲(chóng)體表具有鮮艷的色彩和斑紋,容易被發(fā)現(xiàn)而不利于生存

C. 生物一經(jīng)形成了保護(hù)色,就會(huì)保持終生不變

D. 自然選擇留下來(lái)的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬攜雪花已漸行漸遠(yuǎn),春風(fēng)又吹綠了松花江畔,夏姑娘盈盈地笑著來(lái)了,大地柳綠花紅,草長(zhǎng)鶯飛,一片生機(jī)盎然.在感受大自然美好的同時(shí),也一定會(huì)有一些社會(huì)現(xiàn)象引起了你們的關(guān)注.請(qǐng)同學(xué)們用生物學(xué)知識(shí)分析并回答:

材料一:自去年5月以來(lái),寨卡疫情在拉丁美洲和加勒比海國(guó)家大肆流行,已有18個(gè)國(guó)家報(bào)告了感染病例.疫情最嚴(yán)重的巴西,感染者多達(dá)150萬(wàn)人,目前,寨卡疫情已遍及美洲多個(gè)國(guó)家,專家認(rèn)為寨卡病毒與數(shù)千例新生兒小頭癥有關(guān)聯(lián).世界衛(wèi)生組織已于今年2月宣布寨卡病毒為全球緊急公共衛(wèi)生事件.

材料二:2016年3月11日,山東省濟(jì)南市公安局查獲了一起毒疫苗案件,在社會(huì)上引起悍然大波.2010年以來(lái),龐某衛(wèi)與其醫(yī)科學(xué)校畢業(yè)的女兒孫某,從上線疫苗批發(fā)企業(yè)人員及其他非法經(jīng)營(yíng)者處非法購(gòu)進(jìn)25種兒童、成人用二類疫苗,未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷往全國(guó)18個(gè)省市,涉案金額達(dá)5.7億元.輿情發(fā)酵速度極快,在曝光當(dāng)日就被新華網(wǎng)、中央電視臺(tái)、人民網(wǎng)等重要新聞媒體報(bào)道,多家地方媒體發(fā)布評(píng)論文章.“問(wèn)題疫苗”事件在輿論場(chǎng)中引發(fā)較大的恐慌情緒.

材料三:瑞典斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年10月5日中午11時(shí)30分,2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)在當(dāng)?shù)氐目_琳斯卡醫(yī)學(xué)院揭曉,愛(ài)爾蘭醫(yī)學(xué)研究者威廉坎貝爾、日本科學(xué)家聰大村以及中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦榮獲了該獎(jiǎng)項(xiàng).據(jù)悉,屠呦呦是中國(guó)著名藥學(xué)家,中國(guó)中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員,青蒿素研究開(kāi)發(fā)中心主任.她多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,該研究挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命.

材料四:據(jù)報(bào)道:全國(guó)各地頻現(xiàn)“血荒”.我國(guó)《獻(xiàn)血法》中規(guī)定:為保障公民臨床急救用血的需要,國(guó)家提倡并指導(dǎo)擇期手術(shù)的患者自身儲(chǔ)血,動(dòng)員家庭、親友、所在單位以及社會(huì)互助獻(xiàn)血

材料五:健康問(wèn)題,人人關(guān)心.健康關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展,家庭的幸福,而了解一些用藥常識(shí),理解生活方式對(duì)健康的影響,不僅有利于自身的衛(wèi)生保健,也可以更加有效地關(guān)心和幫助他人,同時(shí)將生物學(xué)知識(shí)和一份愛(ài)心傳播開(kāi)來(lái).

(1)結(jié)合材料一人類很多疾病是由病毒引起的,病毒的特點(diǎn)是_____

A.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.有成形的細(xì)胞核 C.分裂生殖

(2)結(jié)合材料二下列有關(guān)注射疫苗的說(shuō)法正確的是_____

①疫苗屬于抗體

②疫苗屬于抗原

③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源

④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護(hù)易感人群

A.②④B.①③C.①④

(3)結(jié)合材料三瘧疾是由一種叫作瘧原蟲(chóng)的寄生蟲(chóng)引起的傳染性疾病.它通過(guò)受感染的蚊子叮咬進(jìn)行傳播.蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過(guò)程經(jīng)歷了卵→幼蟲(chóng)→_____→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.

(4)結(jié)合材料四在不影響健康的情況下,每人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升;一位患者血型為A型,現(xiàn)急需大量輸血,最好輸_____型血.

(5)結(jié)合材料五你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎?關(guān)于安全用藥,請(qǐng)你試著從了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期及有效期等方面,任選一點(diǎn)談一談你的認(rèn)識(shí)_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】視覺(jué)的形成和照相機(jī)的原理相同,請(qǐng)將下列眼睛各結(jié)構(gòu)與照相機(jī)的結(jié)構(gòu)搭配起來(lái).

晶狀體________外殼

視網(wǎng)膜________透鏡

瞳孔________ 光圈

眼瞼________ 底片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的敘述正確的是( )

A. 傳染源就是傳染病的病原體

B. 傳染源可以通過(guò)空氣傳播

C. 易感人群就是已經(jīng)感染了某種傳染病的人

D. 傳染病要流行起來(lái),三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“陳皮”是江門(mén)新會(huì)的著名土特產(chǎn)。當(dāng)?shù)厝藢⒋蠹t柑的接穗嫁接到紅檸檬的砧木上,成熟后的果實(shí)去肉取皮曬干后保存,這就是“陳皮”。則下列關(guān)于“陳皮”和果肉性狀的分析正確的是( )

A. “陳皮”與大紅柑相同,果肉與紅檸檬相同 B. “陳皮”與大紅柑相同,果肉與大紅柑相同

C. “陳皮”與紅檸檬相同,果肉與大紅柑相同 D. “陳皮”與紅檸檬相同,果肉與紅檸檬相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病的傳播途徑有________傳播、________傳播、________傳播.

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同步練習(xí)冊(cè)答案