生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞數(shù)目的增多B．細(xì)胞體積的不斷變大
C．細(xì)胞分裂和體積增大D．營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞
細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大．生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)能獨(dú)立完成生命活動(dòng)是
A．能通過(guò)分裂一個(gè)變兩B．釀制美酒和發(fā)酵面包
C．引起人患瘧疾等傳染病D．趨向有害刺激，逃避不利刺激

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)細(xì)胞的分裂過(guò)程回答：
（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成______的過(guò)程．
（2）分裂時(shí)，______先由一個(gè)分裂成兩個(gè)，隨后______分成兩份．分裂的最后，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞所不同的是______．
（3）細(xì)胞核分裂時(shí)，變化最明顯的是______，其數(shù)量在分裂時(shí)已經(jīng)______，在細(xì)胞分裂過(guò)程中它分成______的兩份，分別進(jìn)入______中．因而兩個(gè)新細(xì)胞染色體的______相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體______相同．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞分裂，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是原來(lái)的2倍
B．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份
C．細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
D．新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞一樣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．和原細(xì)胞一樣B．比原來(lái)細(xì)胞多了一倍
C．比原來(lái)細(xì)胞少了一倍D．和原細(xì)胞差不多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中a過(guò)程表示細(xì)胞______；b過(guò)程表示細(xì)胞______，其結(jié)果是形成了不同的______．
（2）植物由小長(zhǎng)大的原因與細(xì)胞______和細(xì)胞______密切相關(guān)．（填文字）
（3）如圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是______．分裂后，形成的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群由形態(tài)相似、______、______的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小剛種的吊蘭能夠由小長(zhǎng)大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂和分化B．細(xì)胞的分化和生長(zhǎng)
C．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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