5．我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官．×．（判斷對錯）

分析 在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

解答 解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．蘋果是果實，屬于生殖器官．可見命題是錯誤的．
故答案為：×．

點評 解此題的關鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料結合人的反射弧模式圖，分析回答有關問題：
“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”．
（1）“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了大腦的控制；這一實例說明脊髓具有傳導功能．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)通過反射活動來控制和調(diào)節(jié)人體的生理活動，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動．
（3）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動再通過④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應器引起上肢相應的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．這種反射方式屬于非條件反射．
（4）假如反射�、芴幨軗p，對反射活動的影響是對刺激無反應．人類神經(jīng)活動最突出的特征是能夠對語言和文字的刺激建立條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是（　�。�
A．提高了氣體交換的效率B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺
C．肺和氣囊式進行氣體交換的場所D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖回答下面問題：

（1）菜豆和玉米種子的主要部分是胚，它實際上幼小的生命體，胚是新植物體的幼體，由[①]子葉、[②]胚芽、[③]胚軸、[④]胚根組成的．
（2）玉米種子縱剖開，滴碘液后，染成藍色的部分是[⑤]胚乳，含有的物質(zhì)是淀粉．
（3）甲圖中的③發(fā)育成乙圖中的C，乙圖中的A是由甲圖中的[②]胚芽發(fā)育的，乙圖中的D是由甲圖中的[④]胚根發(fā)育的，菜豆種子萌發(fā)的營養(yǎng)來自[①]子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列行為不屬于先天性行為的是（　　）
A．蜘蛛結網(wǎng)B．猴子釣魚C．蜜蜂采蜜D．小豬吮奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被害蟲吃光，而沒有加罩的草地生長良好，造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（　�。�
A．植被破壞B．環(huán)境污染C．食物鏈被破壞D．缺水干旱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2008年北京奧運會已經(jīng)圓滿結束了，此次奧運的口號是什么？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動脈血和靜脈血的判斷依據(jù)是（ ）。

A．血液中二氧化碳的含量 B．血液中氧氣的含量

C．血液在血管中的流向 D．血液的流速

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