地球的“腎臟”──濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi).對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用.如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)該圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:______.
(2)分析圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的______利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______.
(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是______.

解:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體.地球上 最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,包括地球上所以的生物及其生存環(huán)境.生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和和非生物成分組成.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等,為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者有營(yíng)自養(yǎng)生活的生物,主要指綠色植物,它們提供光合作用為生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)、能量和氧氣,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的成分,被稱(chēng)為“生命之母”.消費(fèi)者,主要指各種動(dòng)物,它們提供取食獲得促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過(guò)捕食關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的.分解者主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等,其作用是通過(guò)分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
在圖中具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者等生物成分,缺少的是陽(yáng)光、空氣等非生物成分;在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的細(xì)菌真菌分等分解者解利用;管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,此中所包含的食物鏈?zhǔn)窃孱?lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú);生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),所以保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施也是建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:
(1)非生物部分(或陽(yáng)光/空氣等);
(2)細(xì)菌、真菌   分解者;
(3)藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú)(或藻類(lèi)→魚(yú));
(4)建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū)).
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
點(diǎn)評(píng):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,是中考必考的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?臨沂)地球的“腎臟”──濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi).對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用.如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)該圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:
非生物成分
非生物成分

(2)分析圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者

(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú)
藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú)

(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?安溪縣質(zhì)檢)地球的“腎臟”--濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi).對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用.下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于
,是生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
固定和儲(chǔ)存的,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者如
蘆葦、黑藻、綠藻(寫(xiě)出其中之一即可或全寫(xiě))
蘆葦、黑藻、綠藻(寫(xiě)出其中之一即可或全寫(xiě))

(2)圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:
非生物部分(或陽(yáng)光、空氣等)
非生物部分(或陽(yáng)光、空氣等)

(3)分析如圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者

(4)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú)(或藻類(lèi)→魚(yú)或藻類(lèi)→浮游動(dòng)物等)
藻類(lèi)→浮游動(dòng)物→魚(yú)(或藻類(lèi)→魚(yú)或藻類(lèi)→浮游動(dòng)物等)

(5)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū))
建立濕地自然保護(hù)區(qū)(或建立自然保護(hù)區(qū))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

地球的“腎臟”--濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),它包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi).對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用.如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
,消費(fèi)者有
 
(任寫(xiě)一項(xiàng)),圖中所示的分解者主
要為腐生的
 
等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有
 
(任寫(xiě)一項(xiàng)).
(2)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無(wú)機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自
 
,能量在沿
 
傳遞過(guò)程中逐級(jí)傳遞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)地球的“腎臟”--濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi).對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用.如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)濕地公園示意圖中的各種成分能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)嗎?為什么?
 

(2)分析右圖,生活污水得以?xún)艋,主要是因(yàn)槲鬯锏挠袡C(jī)物被濕地中的
 
利用,此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 

(3)該圖示中生物所需能量的源頭是
 

(4)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖.請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
,其中的消費(fèi)者是
 
,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 

(5)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)地球的“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi)。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)該圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是:                        

(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的        利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                  。

(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú),以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                                    。

(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                         

 

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