市場(chǎng)上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間,幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表:

學(xué)生
實(shí) 驗(yàn) 方 案

臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。

第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度

在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。
 你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好:
A.甲         B.乙      C.丙         D.丁

C

解析試題分析:A、甲同學(xué)臉上涂上防曬霜,兩手背上不涂,因手和臉本來(lái)白皙的程度不同,所以這樣比較起不到很好的比較的效果,
B、乙同學(xué)雖然說(shuō)是涂得都是手背,可能在第一天就被曬黑了,所以也無(wú)法比較,
C、丙同學(xué)同時(shí)一只手涂上防曬霜,一只手不涂,形成一個(gè)對(duì)比,通過(guò)兩只手并曬黑的程度,能夠看出此防曬霜是否有效,
D、在不同的同學(xué)手上涂上防曬霜,可能這兩個(gè)同學(xué)本來(lái)皮膚就不同,所以也無(wú)法確定防曬霜是否有效。
考點(diǎn):此題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
點(diǎn)評(píng):此題較新穎,對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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    學(xué)生 實(shí)驗(yàn)方案
    臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂.一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
    第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂.比較第一天與第二天被灼傷的程度.
    一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂.一天后,比較兩只手背灼傷的程度
    在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂.一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度

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    學(xué)生

    實(shí)  驗(yàn)  方  案

    臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。

    第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

    一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度

    在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

    你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好

    A.甲                  B.乙               C.丙                 D.丁

     

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    學(xué)生

    實(shí)  驗(yàn)  方  案

    臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。

    第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

    一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度

    在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

     你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好:

    A.甲         B.乙      C.丙         D.丁

     

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    實(shí) 驗(yàn) 方 案

    臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程度。

    第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

    一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的程度

    在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

      你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好:

    A.甲               B.乙                   C.丙               D.丁

     

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