【題目】激素在人的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用。右圖是構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1-6所指的腺體與唾液腺、肝臟相比不同點(diǎn)是___________________。

(2)圖[1]是_____,它所分泌的激素主要是______,若幼年時(shí)分泌不足,易患______;分泌過多易患___。

(3)某人智力低下,身材矮小,可能是幼年時(shí)[ ]______分泌的______不足引起的,成年時(shí)該激素分泌過多易患______ 。

(4)某人身體消瘦,渾身無力,尿液吸引一群螞蟻過來,你預(yù)測(cè)此人可能患有______病,病因是__________。

【答案】 圖中腺體是內(nèi)分泌腺 垂體 生長(zhǎng)激素 侏儒癥 巨人癥 2 甲狀腺 甲狀腺激素 甲亢 糖尿病 胰島素分泌不足

【解析】(1)人體內(nèi)有許多腺體,其中有些腺體沒有導(dǎo)管,它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。1垂體、2甲狀腺、3胸腺、5胰島、4腎上腺、6性腺(男性的是睪丸和女性的是卵巢)等有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去,這類腺體叫做外分泌腺。
(2)圖中[1]是垂體,它所分泌的激素主要是生長(zhǎng)激素,若幼年時(shí)分泌不足,易患侏儒癥;分泌過多易患巨人癥。

(3)2甲狀腺能分泌甲狀腺激素,可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育幼年時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素不足,會(huì)使人智力低下,身材矮小,成年時(shí)該激素分泌過多易患甲亢。
(3)多飲、多尿、多食,且日漸消瘦、四肢無力,是糖尿病的癥狀,是5胰島分泌的胰島素不足引起的,胰島素能調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖元,降低血糖的濃度治療糖尿病的有效措施是注射胰島素制劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陳老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

(1)夏天傍晚他選擇空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)的樹林小路散步。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物______________的結(jié)果。

(2)晨煉他不去樹林而選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹木的___使樹林周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

(3)有次陳老師晨煉時(shí)隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,這汁液來自莖的___。

(4)陳老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了江賢慧同學(xué)的好奇心,她用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖4,你認(rèn)為江賢慧測(cè)量的是___氣體的變化。

圖4 圖5

(5)江賢慧將圖5植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用___處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在_組對(duì)照試驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水和____。

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【題目】下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的

B.生殖細(xì)胞中染色體也是成對(duì)的

C.染色體含有DNA分子

D.一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因

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【題目】下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖

1A是 ,由細(xì)胞體和 構(gòu)成

2B具有 的功能

3D是由腦、 和它們所發(fā)出的 組成的

4由此歸納出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為

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【題目】血紅蛋白是一種含 的蛋白質(zhì),呈 色,它在氧含量 的地方容易與氧結(jié)合,在氧含量 的地方又容易與氧分離。

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【題目】以下幾種生物在我省很常見,其中沒有根、莖、葉分化的是( )

A.紫菜B.木棉C.腎蕨D.蘇鐵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題.

(1)呼吸系統(tǒng)由__________組成.

(2)[_____]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場(chǎng)所.

(3)鼻、[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得_____、_____、_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有_____。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____(用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于_____狀態(tài)時(shí),氣體入肺。

(4)經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的_____血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜以其獨(dú)特的自有的風(fēng)味特色,夏天受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,請(qǐng)據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的_______散失到體外。

(2)西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴。如圖一是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖一中的[_____]_______中合成的。

(3)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高________效率。

(4)農(nóng)民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是______。

(5)將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),從生物的結(jié)構(gòu)層次上看,它屬于________。

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