【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法

B. 研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石

C. 生物進(jìn)化的總體趨勢是從復(fù)雜到簡單

D. 生物進(jìn)化的原因是自然選擇

【答案】C

【解析】研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法，通過比較地層中生物化石的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，研究生物進(jìn)化的規(guī)律，A正確；在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的，B正確；生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。而不是從復(fù)雜到簡單，C錯(cuò)誤；適者生存、不適者被淘汰．生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)A、B、C反映的動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)______(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是______________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________。

(3)對比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，解讀正確的是（ ）

A.圖中①表示的生理過程是呼吸作用
B.圖中②③的生理過程是光合作用
C.圖中甲代表的是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于線形動物的是 （ ）

A. 七星瓢蟲 B. 蜈蚣 C. 蛔蟲 D. �？�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下面的漫畫回答問題。

(1)葉說：“沒有我，你們都會餓死�！保f的是葉具有__________的功能，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的____________________。

(2)根說：“我要是不工作，你們都會渴死。”，說的是根具有_____________的功能這一功能主要是由根尖的_____________完成的。

(3)萎蒿的葉：“快給我水!我渴死了�！闭f的是莖中的____________“罷工”引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開始．下列哪項(xiàng)屬于健康生活的觀點(diǎn)（　　）
A.每天百步走，活到九十九
B.男兒不抽煙，枉活在人間
C.男人不喝酒，枉在世上走
D.常坐網(wǎng)吧間，快活似神仙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位，但有的生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為這種生物是( )

A. 玉米 B. 蟋蟀

C. 木耳 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中①是由圖丁中②發(fā)育而來的，圖甲中③是由圖丁中③發(fā)育而來的

B. 圖丁中①將發(fā)育成植物的莖

C. 圖丙中的②是由圖乙中的④發(fā)育而來的

D. 大豆種子沒有胚乳,大豆油主要來自圖丁中的④

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同步練習(xí)冊答案