【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.蝗蟲
B.家蠶
C.蜜蜂
D.蚊子

【答案】A
【解析】解：BCD、家蠶、蚊子、蜜蜂都屬于完全變態(tài)發(fā)育，BCD不符合題意；
A、蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，A符合題意．
故選：A
【考點(diǎn)精析】利用昆蟲的發(fā)育對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有____________。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（3）當(dāng)膈肌處于_____________狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺。

（4）②所代表的氣體是___________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的___________部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>________豐富的_________血。

（6）若E處代表的是腎臟，經(jīng)過此處后，血液中二氧化碳濃度增加，原因是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為（ ）

A．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng) B．心率較快，心肌收縮力強(qiáng)

C．心率較慢，心肌收縮力弱 D．心率較快，心肌收縮力弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如下圖的處理，在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)，其中不會(huì)發(fā)芽的是 （ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門的是（ ）

A．草履蟲 B．珊瑚蟲 C．血吸蟲 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室，如圖A（CO2緩沖液的作用是保持小室內(nèi)的CO2濃度恒定）。將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線。請(qǐng)回答下列問題：

（1）一晝夜中小室內(nèi)氧氣濃度最高的是_____點(diǎn)。

（2）若從6時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，初始液滴位置為0，之后觀察到A裝置中液滴移動(dòng)到如圖位置，那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體吸氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，如圖乙是人體呼吸全過程示意圖，回答問題：

（1）人在吸氣時(shí)，膈肌_____（選填“收縮”或“舒張”），膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大。

（2）①和④表示肺泡與血液之間的氣體交換，它是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）③過程后，血液變?yōu)?/span>_____，這些血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流入_____（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子上有許多攜帶有特定的DNA片段，它可以控制生物體不同的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲血管是（）

A.小動(dòng)脈
B.小靜脈
C.毛細(xì)血管
D.不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案