【題目】下列哪一項不屬于排泄（ ）

A． 尿液排出 B． 汗液排出 C． 呼出二氧化碳 D． 糞便排出

【答案】D

【解析】

試題分析：排泄的途徑有三條。一是二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二是水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三是多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。食物殘渣、體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述，正確的是

A． 生物的變異是普遍存在的

B．變異都是可遺傳的

C． 變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

D． 變異對生物的生存都是有利的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：2014年4月16日，載有476人的韓國“歲月”號客輪意外側(cè)翻并最終沉沒，僅有172人獲救．事故造成包括4名中國乘客在內(nèi)的295人遇難，仍有9人下落不明．
資料二：另據(jù)2017年3月23日新聞報道，“歲月”號客輪在中國交通運輸部上海打撈局的大力幫助下船體沉沒后時隔1073天終于浮出水面，且在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)了尸首殘�。�
資料三：如圖表示的是對溺水者所使用的急救方法．
（1）A圖表示溺水者被救后，救護者采取的急救方法，應(yīng)該是第一時間撥打120，對于呼吸和心跳都停止的患者要進行急救措施．

（2）某人在救出時，發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色，從傷口噴出，該病人損傷的血管類型是；B圖表示救護者采取指壓止血法急救，由此判斷傷口在（a或b）處．
（3）在“歲月”號客輪浮出水面后，救援人員與防疫人員進入艙內(nèi)將搜尋到的遇難者尸首殘骸進行消毒處理，這是預(yù)防傳染病措施中的 ．
（4）為進一步確認死者身份，可通過將遇難者尸骨與家屬的DNA進行比對的方式來進行．下列人體的細胞中，可以用來作親子鑒定的是
A.卵細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.白細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 所有人都是遺傳病基因的攜帶者

B. 未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因

C. 未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因

D. 人人都可能攜帶5～6個不同的隱性致病基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺形成的部位在（ ）

A． 感光細胞 B． 視神經(jīng) C． 視覺中樞 D． 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)馬尾松的描述中，錯誤的是

A. 馬尾松根系發(fā)達，適于在干旱、貧瘠的土壤中生長

B. 馬尾松的種子裸露，是一種常見的裸子植物

C. 馬尾松新枝的基部長出雄球花，頂端長出雌球花

D. 馬尾松的果實是松球果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的能量流動，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是 ．
（2）從能量流動的方向看，其特點是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動經(jīng)各個營養(yǎng)級的傳遞效率是 ．
（4）食物鏈越長，營養(yǎng)級越多，能量消耗 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰兒不能像成年人一樣控制排尿，這是因為他們的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺部后，發(fā)生的主要變化中，下列描述正確的是（ ）
A.養(yǎng)料增加
B.尿素減少
C.氧氣增加
D.二氧化碳增加

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