15．請(qǐng)將下列生物與其生活的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)連線：

分析 生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：珊瑚蟲生活在海洋中，屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)；北極狐生活在北極，屬于極地生態(tài)系統(tǒng)；白樺樹生活在森林中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)；仙人掌適合適合在沙漠中，屬于荒漠生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的種類，分析題中所列生物的生活環(huán)境，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列變異中不可遺傳的是（　　）
A．視覺正常的夫婦生下患色盲的孩子B．家兔毛色有白色、灰色、黑色
C．玉米地中常出現(xiàn)白花苗D．經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多的是（　�。�
A．10X  20XB．10X  10XC．10X  45XD．16X  45X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用碘液染色處理后，在顯微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞，顏色最深的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（　�。�
A．番茄果肉細(xì)胞B．番茄植株C．一個(gè)番茄D．番茄果肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中甲→乙的過程表示細(xì)胞分裂；甲→丙的過程表示細(xì)胞生長； 甲→丁的過程表示細(xì)胞分化．
（2）通過圖中甲→丁的過程可以看出，細(xì)胞分化是組織形成的必要過程．
（3）丁分別代表植物的保護(hù)組織和營養(yǎng)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中數(shù)碼①、②分別指示的血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞；兩者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是①無細(xì)胞核．
（2）當(dāng)人體內(nèi)某部位發(fā)生炎癥時(shí)，圖中細(xì)胞可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)增多的是[2]白細(xì)胞其作用是防御、保護(hù)．
（3）視野中數(shù)目最多的是[①]紅細(xì)胞，用電子顯微鏡觀察，其形態(tài)是雙面凹的圓餅狀，主要功能是運(yùn)輸氧，此外，還能運(yùn)輸一部分二氧化碳．
（4）某病人的皮膚上發(fā)現(xiàn)有許多暗紅色的斑點(diǎn)，你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來推測他可能是[③]血小板．含量低于正常范圍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制數(shù)量倍增，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，所以新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)．相同（填“相同或不同”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家探究的最基本方法．下列與之有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗．可以把凹面鏡換成平面鏡
B．顯微鏡的目鏡10×、物鏡40×的鏡頭組合，其放大倍數(shù)是50倍
C．用200粒小麥種子進(jìn)行測定種子萌發(fā)率實(shí)驗(yàn)，其中有80粒萌發(fā)，則種子的發(fā)芽率為80%
D．制作臨時(shí)裝片蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩蓋上

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同步練習(xí)冊(cè)答案