目前，針對癌癥等病癥治療的CIK（cytokine﹣induccd killer，中文名：[自體細胞免疫療法]）技術已被認可和推廣，做法是將人體周血單個核細胞（即外周血中具有單個核的細胞，包括淋巴細胞和單核細胞），在體外用多種細胞因子共同培養(yǎng)一段時間后獲得一群異質細胞，然后回輸?shù)交颊唧w內進行免疫治療．這類用于培養(yǎng)的血細胞是（ ）

A．血漿 B．血小板 C．白細胞 D．紅細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的（ ）

①輸導組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織．

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結構特點：（ ）

A．卵黃含豐富的營養(yǎng)物質 B．卵白含有水分和營養(yǎng)物質

C．有卵殼和卵殼膜的保護 D．胚盤中有細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析離體心臟及其相連血管的解剖圖，回答問題：

（1）心臟位于 ，在兩肺之間，大小與自己的拳頭差不多．

（2）寫出序號表示的結構名稱：[4] 、[5] 、[9] ．（注：[]中為圖中序號，其后填名稱，以下同．）

（3）圖示結構中，流動脈血的結構有 （填圖中序號）．

（4）將離體心臟的[4]扎緊，從[1]注入清水，則清水將由圖中[ ] 流出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線圖解能正確表示血液通過肺部血管時，氧氣含量發(fā)生變化的是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是（ ）

A．植樹造林 B．控制污染物排放

C．人工降雨 D．過濾空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“小腸結構及功能”的分析，不正確的是（ ）

A．成人小腸長5﹣6米，是消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所

B．小腸內表面有許多皺襞和絨毛，擴大了吸收營養(yǎng)的面積

C．小腸吸收的葡萄糖、氨基酸、水等營養(yǎng)物質能通過薄薄的絨毛進入循環(huán)系統(tǒng)

D．小腸內的腸腺可以分泌腸液，腸液可以消化糖類、蛋白質、脂肪和無機鹽等營養(yǎng)物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于自然保護區(qū)作用的敘述，正確的是（ ）

①是“天然實驗室”，為開展生物科學研究提供良好的基地

②是“天然的休閑度假地”，為人們提供“接近自然”的休閑和娛樂場所

③是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)

④是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省五四制八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．只有蝗蟲等具有堅硬外骨骼的動物才有蛻皮現(xiàn)象

B．青蛙抱對后，在雌蛙體內完成受精作用

C．鱷魚的受精卵較大，卵內養(yǎng)料較多并有卵殼保護

D．海豚生殖發(fā)育的特點是體內受精、卵生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案