【題目】海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（　�。�
A.陽(yáng)光
B.水
C.溫度
D.空氣

【答案】A
【解析】解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌．影響植物這樣分布的主要因素是陽(yáng)光．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉的表皮構(gòu)造，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙細(xì)胞均含有細(xì)胞核及細(xì)胞壁
B.丙多分布于葉的下表皮，可控制水分的散失
C.乙細(xì)胞含葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D.甲細(xì)胞具保護(hù)作用，并能制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在室溫條件下，生物小組測(cè)定不同濃度的酒精對(duì)蝸牛心率的影響，結(jié)果見下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）正常情況下，蝸牛的心率是_______________次/min。

（2）由圖可知，隨著酒精濃度的增加，蝸牛的心率逐漸_______________。

（3）下面分別是樂樂和芳芳探究不同酒精濃度對(duì)蝸牛心率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為__________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較科學(xué)，判斷的理由是___________________________。

樂樂的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

芳芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

①準(zhǔn)備25只大小、生命活力相似的蝸牛，并平均分為1~5組。

②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5種不同濃度的酒精逐個(gè)浸泡對(duì)應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘，同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。

④獲得的數(shù)據(jù)求平均值，并繪制曲線圖。

①準(zhǔn)備5只大小、生命活力相似的蝸牛，并分為1~5組。

②配制濃度為0、5%、10%、15%、20%的酒精。

③用5種不同濃度的酒精浸泡對(duì)應(yīng)組內(nèi)的蝸牛1分鐘，同時(shí)用打點(diǎn)計(jì)數(shù)法記錄蝸牛心跳次數(shù)。

④重復(fù)5次步驟③，獲得的數(shù)據(jù)求平均值，并繪制曲線圖。

（4）全國(guó)每年有10萬人死于車禍，而1/3以上的交通事故的發(fā)生與酗酒或酒后駕車有關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)酒駕人做出規(guī)勸，你的做法是：__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校ā　。?/span>
A.遺傳和變異的特性
B.遺傳的特性
C.變異的特性
D.自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是（ ）

A．氧氣 B．氮?dú)?/span>

C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物，它們有莖和葉，但沒有葉脈，據(jù)此推測(cè)，這種植物最可能是（　�。�
A.衣藻
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的消化系統(tǒng)由 和 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭、面包時(shí)起主要作用的微生物是（　　）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.青霉

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同步練習(xí)冊(cè)答案