17．在下列幾種措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核B．不吃腐爛變質(zhì)的食物，預(yù)防痢疾
C．消滅患病動物D．多曬太陽，能夠預(yù)防佝僂病

分析 解：傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 A、注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核屬于保護易感人群，故不符合題意；
B、不吃腐敗變質(zhì)的食物，預(yù)防痢疾屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑的措施，故符合題意；
C、消滅患病動物屬于控制傳染源，故不符合題意；
D、佝僂病不屬于傳染病，不具有傳染病的環(huán)節(jié)，故不符合題意．
故選：B．

點評 傳染病的預(yù)防措施是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能量的來源是陽光，食物被動物消化后，營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞，細胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，其中的一部分可以作為動物各項生命活動所需的能量--維持生理活動，能量的最終來源是陽光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于青春期的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在男女變聲過程，應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B．男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進步、建立真誠友誼
C．性器官、心肺、大腦變化不大，只是身高增加明顯
D．在性激素的作用，男女逐漸表現(xiàn)出明顯的第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．識圖題：如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成．
（2）口腔內(nèi)的唾液腺能分泌唾液．
（3）圖中11所示器官為胰腺，它所分泌的胰液對食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化起重要作用．
（4）10分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶．
（5）人體消化和吸收的主要器官是圖中13（填標號）所示結(jié)構(gòu)叫小腸．其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成．
（6）人體不需要消化即可吸收的物質(zhì)有水、無機鹽、維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于小腸是吸收的主要場所的敘述中不正確的是（　�。�
A．小腸是消化道最長的部分B．小腸內(nèi)壁有皺襞和絨毛
C．小腸中含有豐富的消化液D．小腸絨毛的壁很薄

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強市場競爭力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”．
材料器具：錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設(shè)計的實驗方案及結(jié)果如下：
裝置種子數(shù)條件溫度時間實驗結(jié)果
①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
②10粒種子完全浸沒在水中25℃3天0粒萌發(fā)
③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)
④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)
（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機物總量的變化是減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于不可遺傳的變異的是（　　）
A．經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大口感好
B．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康
C．同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異
D．一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于青春期的敘述中，不正確的是（　�。�
A．青春期人腦的體積迅速增大B．青春期人的身高體重增長加快
C．青春期人的性器官發(fā)育迅速D．青春期是人生的“花樣年華”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．丸花蜂在取食花蜜的同時，也幫助植物（　�。�
A．傳粉B．生長C．傳播種子D．A、B、C都不對

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同步練習(xí)冊答案