15．將血液的成分與其功能用線連起來(lái)

分析 血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．紅細(xì)胞數(shù)目最多，形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無(wú)細(xì)胞核，主要的功能是運(yùn)送氧，和一部分二氧化碳；白細(xì)胞：比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，吞食病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)作用，當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí)白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多；血小板：個(gè)體最小，性狀不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核，有凝血和止血過(guò)的作用．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記血漿和血細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．靜脈血流經(jīng)心臟及其相關(guān)血管時(shí)，正確的流動(dòng)途徑是（　�。�
A．左心房→左心室→上下腔靜脈B．右心房→右心室→主動(dòng)脈
C．左心房→左心室→肺動(dòng)脈D．右心房→右心室→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖
（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖，
（2）[2]是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）人體口腔上皮細(xì)胞不具有[1]細(xì)胞壁、[5]液泡和葉綠體．
（4）制作臨時(shí)裝片染色后，在顯微鏡下觀察，細(xì)胞中顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列不是青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　　）
A．身高和體重迅速增長(zhǎng)B．身體迅速長(zhǎng)肥
C．性器官迅速發(fā)育D．女生的頭發(fā)變長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于生命起源的學(xué)說(shuō)中，最有科學(xué)依據(jù)的是（　　）
A．神創(chuàng)論B．自然發(fā)生論C．生生論D．化學(xué)進(jìn)化論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．精子和卵細(xì)胞能受精形成受精卵，受精的場(chǎng)所是輸卵管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類(lèi)起源于（　　）
A．黑猩猩B．大猩猩C．長(zhǎng)臂猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖．
（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的名稱(chēng)
A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞  C血小板D血漿
（以下題目請(qǐng)用圖中字母回答）
（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）當(dāng)圖中血小板數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．
（4）當(dāng)圖中紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．
（5）能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是白細(xì)胞．
（6）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是血漿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是左心室．
（2）甲表示的器官是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，血液流經(jīng)甲后變成了動(dòng)脈血．
（3）若乙表示小腸，則飯后血液流經(jīng)乙后，葡萄糖含量會(huì)增加（填“增多“或”減少“），氧氣含量會(huì)減少（填“增多“或”減少“）．
（4）如果血液流經(jīng)乙后，尿素含量大大減少，則乙表示的器官是腎臟．

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