A. | 被子植物 | B. | 藻類植物 | C. | 苔蘚植物 |
分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.
如圖生命樹,可知植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).
解答 解:A、被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,生活在干旱的陸地.被子植物是植物中最高等、數(shù)量最多的植物.正確.
B、藻類植物大多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在潮濕的陸地,有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,但都沒有根莖葉的分化.是最低等的植物;錯(cuò)誤.
C、苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,生活在潮濕的陸地;是較低等的植物.錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握各類群的主要特征,仔細(xì)分析題意,即可解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀杏沒有果實(shí),只有裸露的種子 | B. | 銀杏的花為蟲媒花 | ||
C. | 銀杏是雙受精 | D. | 銀杏植株長(zhǎng)得高大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清水 | B. | 碘液 | C. | 生理鹽水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海帶是一種生活在海洋中的多細(xì)胞藻類植物 | |
B. | 海帶不是綠色的,所以不能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 海帶比較低等,沒有根莖葉等器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒有根莖,只有葉 | B. | 水綿是多細(xì)胞的藻類植物 | ||
C. | 水綿生活在淡水中 | D. | 有帶狀的葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_____________的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。
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