如圖,是顯微鏡的模式圖.請回答使用顯微鏡的有關(guān)問題:
(1)在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
,以免碰到玻片標(biāo)本.?
(2)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時,要用
左眼
左眼
向目鏡里注視,
右眼
右眼
睜開,以便照顧繪圖.
(3)如果視野太暗,可以同時使用
大光圈
大光圈
凹面鏡
凹面鏡

(4)觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié).
分析:(1)對光時要先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離).
(2)在順時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要看著物鏡,以免碰到玻片標(biāo)本.
(3)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時,要用眼左眼向目鏡里注視,右眼睜開,以便繪圖.
解答:答:(1)用顯微鏡觀察時,把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止,此時眼睛一定要看著物鏡,以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本;然后一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰. 
 (2)一般人習(xí)慣右手書寫,所以觀察時要用左眼觀察,右眼便于記錄繪圖.如果用左眼觀察,右眼閉起就不能同時記錄繪圖.即使你不記錄繪圖,這樣觀察也有助于培養(yǎng)習(xí)慣,為以后記錄繪圖時打好基礎(chǔ).因此在用顯微鏡觀察標(biāo)本時,要用左眼向目鏡里注視,右眼眼睜開,以便繪圖.(3)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡,應(yīng)該使視野變亮,故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié). (4)低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的.當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰. 
故答案為:
 (1)物鏡(2)左眼;右眼(3)大光圈;凹面鏡 (4)轉(zhuǎn)換器
點(diǎn)評:本題主要考查了顯微鏡的使用方法.學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤是“不管鏡筒上升或下降,眼睛始終在往目鏡中看視野”和觀察時“右眼閉上”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
甲細(xì)胞不具有而已具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
甲細(xì)胞不具有而已具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是
[2]
[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由
細(xì)胞核
細(xì)胞核
決定的?
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是
[3]
[3]
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
[5]
[5]
液泡
液泡
 內(nèi)含有溶解著糖分的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲具有[D]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[E]
葉綠體
葉綠體
、[F]
液泡
液泡

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的
A
A
.(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由
B
B
決定的?(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
甲沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
甲沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的?
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[
3
3
]
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[
5
5
]
液泡
液泡
內(nèi)含有溶解著糖分的
細(xì)胞液
細(xì)胞液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)圖中代碼①所表示的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,它對細(xì)胞能起到
支持和保護(hù)
支持和保護(hù)
的作用.
(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)若圖中甲細(xì)胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,然后是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
.平均分成兩份,最后細(xì)胞膜從兩側(cè)向內(nèi)凹陷,原細(xì)胞斷裂成兩個細(xì)胞,從而使一個細(xì)胞成為兩個新細(xì)胞.
(4)一般地,植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
液泡
液泡
內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市勝利七中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______.
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是____________.
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由______決定的?
(4)一般地,植物具有而動物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是____________.
(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中____________ 內(nèi)含有溶解著糖分的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案