【題目】2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件(如右圖),破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后,其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動物體內(nèi),并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋,造成無法起飛而死亡。目前,有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難。
(1)資料中提到的下列生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是(____)
A.抹香鯨 B.小魚 C.小蝦 D.浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于____動物。
(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時,還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________。
(4)鳥類的主要飛行器官是__________,所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行。
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存。由此可見,保護(hù)________系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)能力是有限的。
【答案】 A(抹香鯨) 脊椎 肺 翼(翅膀) 生態(tài)系統(tǒng) 自我(自動)調(diào)節(jié)
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集),資料中的食物鏈可表示為:浮游植物→小蝦→小魚→抹香鯨,抹香鯨的營養(yǎng)級最高,則它的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多,故選:A;(2)脊椎動物的體內(nèi)都有脊柱骨構(gòu)成的脊柱,抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于脊椎動物;(3)抹香鯨是水生哺乳動物,用肺呼吸,肺是其呼吸系統(tǒng)的主要器官;(4)多數(shù)鳥類營飛行生活,其飛行器官是翼,有大型的正羽,排成扇形,利于煽動空氣完成飛行,所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行;(5)保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施;(6)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,如果人為的破壞超過了這個限度,生態(tài)平衡仍然會被打破。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成下列的排序圖,請回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是___________存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為___________性的染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有________________條染色體。
(4)對先天性愚型患者進(jìn)行檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答一下問題。
⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。
⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此,要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),上圖中還缺少一種重要的生物成分是________,例如______________________等生物。
⑶能量流動和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動,因此,能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級_____________的。
⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知,上圖中數(shù)量最多的生物是_____________,數(shù)量最少的生物是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖裝置及所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要(____)
A.氧氣 B.水
C.二氧化碳 D.陽光
(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有 的產(chǎn)生,此裝置必須放在 環(huán)境中。(____)
A.二氧化碳,有光條件 B.二氧化碳,無光條件 C.氧氣,有光條件 D.氧氣,無光條件
(3)丙裝置可以用來驗證(____)
A.光合作用需要水作為原料 B.光合作用能產(chǎn)生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料 D.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
(4)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤,應(yīng)修改為(____)
A.植物葉片太多,應(yīng)摘掉些 B.應(yīng)扎緊袋口
C.應(yīng)給葉片涂上凡士林 D.袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下、土壤之上
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【題目】為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某研究小組的同學(xué),設(shè)計了如下實(shí)驗方案。
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條,將一個枝條插入A試管中,將另一枝條上葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中。在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后,用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口.(見下圖)
將上述A.B兩套裝置放在有陽光.溫暖的地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實(shí)驗現(xiàn)象。認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗方案,并回答以下問題:
(1)以上實(shí)驗方案的實(shí)驗假設(shè)是:
(2)這個實(shí)驗中有幾個變量因素? ,它是
(3)預(yù)測數(shù)小時后,可能觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象發(fā)生?
(4)實(shí)驗中,同學(xué)們?yōu)槭裁匆〈篌w相同的兩個枝條,在兩個相同的試管中加入等量的清水,以及將A.B裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示意一對基因的遺傳圖解(說明:圖中“X”表示婚配關(guān)系),基因顯性用B表示, 基因隱性用b表示,請據(jù)圖回答:
(1)控制性狀的基因B和b在細(xì)胞內(nèi)位于__________。
(2)雙親的基因組成都是Bb,這在正常的人群中是不多見,但在什么樣的情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大?__________________。
(3)若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,種植的子代共收獲了100粒種子,從 理論上推測,綠色種子有______粒,黃色種子中基因組成是BB的種子有______粒。
(4)假若基因B.b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長成矮莖,這種變異 (填寫“能”或“不能”)遺傳給下代,理由是:______________________。
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【題目】某同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,設(shè)計了如下實(shí)驗:
(1)該實(shí)驗的變量是 。
(2)【實(shí)驗步驟】
①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤上左側(cè)(甲組)蓋不透光紙板,右側(cè)(乙組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成明暗兩種環(huán)境;
②將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央,右側(cè)中央處放 只鼠婦,靜置2分鐘;
③觀察統(tǒng)計:每隔一分鐘統(tǒng)計一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的 ,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。
(3)【預(yù)測結(jié)果】 。
(4)【實(shí)驗結(jié)論】光會影響鼠婦的生活,由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是 。
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