下圖中的A～D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖像是（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省八年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的細菌和真菌能與動植物共生、互惠互利、相依為命，地衣是哪兩種生物共生在一起形成的（ ）

A．細菌和苔蘚植物 B．細菌和藻類植物

C．真菌和苔蘚植物 D．真菌和藻類植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在自然界中，動物的尸體不會永遠保留的主要原因是（ ）

A．尸體自然分解 B．被人埋藏

C．被其他動物吃掉 D．被腐生細菌分解

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣六年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

不同概念范圍有大小。下列關于染色體、DNA、基因三者之間的關系，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣六年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

構成人體的結構層次由小到大的順序是

A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 D．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣六年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過程，可以概括為（ ）

A．作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→實施計劃→得出結論→提出問題→表達交流

B．提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流

C．提出問題→實施計劃→作出假設→得出結論→表達交流

D．發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→表達交流→實施計劃→獲得結論

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省大慶市肇源縣六年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．人口普查是一種調查方式 B．普查前要制訂合理的普查方案

C．普查過程中要如實記錄各項數(shù)據(jù) D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進行估算

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省建甌市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物都生活在一定的環(huán)境中，受到__________因素和__________因素的共同作用，生物的生存的發(fā)展不僅受環(huán)境的影響，反過來也會__________環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年新疆生產建設兵團第三師第一中學八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種行為中，對保持生態(tài)平衡有益的是（ ）

A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊

B．用大量農藥噴殺草場害蟲

C．引進狐貍以避免草原兔子泛濫

D．退耕還林還草

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