據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）在①～④標(biāo)號(hào)處填上文字（該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”）

① ② ③ ④

（2）此外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有 部分，如

（3）請(qǐng)你寫出圖中的食物鏈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)、蝦，但沒(méi)有植物，其主要原因是（ ）

A．無(wú)二氧化碳 B．無(wú)陽(yáng)光 C．水溫太低 D．無(wú)土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

手垂提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．二者都舒張

D．二者都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳類是目前動(dòng)物界最高等的類群，下列各項(xiàng)中最能體現(xiàn)哺乳類高等的一項(xiàng)是（ ）

A．體內(nèi)有隔

B．牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒

C．體溫恒定

D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為_(kāi)______。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫精子和卵細(xì)胞，它們的染色體均為_(kāi)_________，比a、b減少一半。

（3）B過(guò)程為_(kāi)____________。形成的e細(xì)胞叫_____________，它的染色體數(shù)為_(kāi)_________，又恢復(fù)到與細(xì)胞a、b一樣的數(shù)量。

（4）C過(guò)程叫___________。f細(xì)胞的染色體數(shù)為_(kāi)__________。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的。

（6）生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。因此，后代個(gè)體具有____的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A．青蛙→螟蟲(chóng)→水稻 B．水稻→螟蟲(chóng)→青蛙

C．大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米 D．蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家利用我國(guó)的野生大豆，培養(yǎng)出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是利用了：（ ）

A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性

C．遺傳的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：判斷題

植物的光合作用維持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2017年人教版八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的體細(xì)胞中含有30對(duì)染色體，其精子和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)分別為（ ）

A．30對(duì)、30條 B．15對(duì)、30條

C．15條、15對(duì) D．30條、30對(duì)

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