A. | 蟋蟀、螳螂 | B. | 蚊子、蒼蠅 | C. | 家蠶、螻蛄 | D. | 蝗蟲、菜粉蝶 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:A、“蟋蟀、螳螂”的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,都是不完全變態(tài)發(fā)育,A不正確;
B、“蚊子、蒼蠅”的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,都是完全變態(tài)發(fā)育,B正確;
C、“家蠶”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育、“螻蛄”的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C不正確;
D、“蝗蟲”的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育、“菜粉蝶”的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,D不正確.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低出生個體的數(shù)目 | B. | 使后代個體的體質(zhì)增強 | ||
C. | 提高后代的成活率 | D. | 增加后代個體的數(shù)目 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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