【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存（ ）

A. 長有羽毛的動物 B. 用鰓呼吸的動物 C. 四肢發(fā)達(dá)的動物 D. 長有外骨骼的動物

【答案】B

【解析】羽毛具有保溫作用，陸生環(huán)境氣候復(fù)雜多變，適于陸生，A不符合題意。
鰓一般是水生動物的呼吸器官，如魚等，不適于陸生B符合題意；
發(fā)達(dá)的四肢可以起到支持軀體和運(yùn)動的器官，用于爬行、行走和跳躍等，以便覓食和避敵，C不符合題意；
由于陸生環(huán)境氣候比較干燥，所以一般陸生動物有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)，如鱗、外骨骼等，以適應(yīng)陸生環(huán)境，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在_____中完成，幼體用_____呼吸，成體用_呼吸，_____輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆屬于雙子葉植物，而水稻則屬于單子葉植物。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的生存與發(fā)展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的．你認(rèn)為下列人類活動最可能造成土壤污染的是（　　）

A. 在荒山上大量種植樹林

B. 在適宜耕作的土地上進(jìn)行玉米與大豆的間作套種

C. 在農(nóng)田中為了增加肥效，大量施用化肥

D. 在干旱缺水的地區(qū)實(shí)行噴灌或滴灌措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織是連成一體的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多文學(xué)家通過詩句對生物界存在的現(xiàn)象進(jìn)行了生動的描述．下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 B. 千里之堤，毀于蟻穴

C. 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 D. 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）俗話說：“萬物生長靠太陽�！标柟馐怯绊懮锷畹�___________因素。

（2）若乙圖表示草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈，則B對應(yīng)的生物是_________。

（3）貓頭鷹與蛇除了構(gòu)成捕食關(guān)系外，還可以構(gòu)成___________關(guān)系。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的數(shù)量是____________條。

（5）如果因某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中蛙和食蟲鳥的數(shù)量驟減，則短期內(nèi)_________的數(shù)量會明顯增加。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（　　）

A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光合作用的影響因素，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出葉圓片內(nèi)氣體，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有碳酸氫鈉的溶液中，葉圓片沉入水底。給予一定的光照，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。據(jù)圖分析并解答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的實(shí)驗(yàn)材料處理中，用氣泵抽出葉圓片內(nèi)的氣體的目的是______。

(2)依據(jù)光合作用的反應(yīng)式，請判斷圖一中碳酸氫鈉溶液的作用是______。

(3)實(shí)驗(yàn)使用等量的葉圓片，測量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間，這樣做遵循的是實(shí)驗(yàn)探究的____原則和______原則。

(4)請判斷，圖二中的符合實(shí)驗(yàn)的預(yù)期數(shù)據(jù)結(jié)果______。

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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