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【題目】下列可食部分為營養(yǎng)器官的一項是（ ）
A.大米
B.黃花菜
C.馬鈴薯
D.蘋果

【答案】C
【解析】A、大米是種子的胚乳，A不符合題意；
B、黃花菜是花，花屬于生殖器官，B不符合題意；
C、馬鈴薯是莖，屬于營養(yǎng)器官，C符合題意；
D、蘋果是果實，它們屬于生殖器官，D不符合題意。
故答案為：C
一株完整的綠色開花植物體是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成的，其中根從土壤中吸收水和無機鹽供植株利用，通過莖運到葉，在葉里進行光合作用合成有機物，可見根、莖、葉與營養(yǎng)物質的吸收、運輸、合成有關，屬于營養(yǎng)器官，花開放之后經過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，可見花、果實和種子與生殖有關系，屬于生殖器官.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂的順序是（　�。�
①細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核 ②細胞核分裂成兩個新的細胞核 ③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一九四五年夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客紛紛跳傘降落在一荒蕪人跡的孤島上，從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們在島上時吃的應該是（ ）
A.小球藻和發(fā)菜
B.小球藻和金魚藻
C.海帶和發(fā)菜
D.海帶和紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人與動物之間的本質區(qū)別是有無條件反射。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據圖回答下列問題：

（1）、植物由小長大，是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。

（2）、細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 數量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。

（3）、[b]過程叫做細胞的 ，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲乙兩圖，回答下列問題。

(1)表示動物細胞的是__________（填“甲”或“乙”）。

(2)把菠菜放在沸水中浸泡幾分鐘，水變成了綠色，這說明菠菜細胞的[ ]___________被破壞。

(3)許多植物呈現綠色是因為細胞內含有[ ]_____________。

(4)西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分，這些細胞主要來自細胞結構的[ ]____________�？刂莆鞴细侍鹂煽谶@一性狀的物質存在于圖中的_______（序號）。

(5)含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號_________內。

(6)甲乙兩圖所示的結構中，相同點是都有___________、____________和細胞膜。

(7)甲圖中的①對細胞起___________和____________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂的發(fā)育是（ ）
A.完全變態(tài)
B.不完全變態(tài)
C.非變態(tài)
D.前期完全變態(tài)，后期不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象。出現這種現象的原因是其外骨骼 ( )
A.限制了身體的自由運動
B.不能隨身體的生長而長大
C.對幼體的保護功能喪失
D.影響了與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的是細胞中的 （ ）
A.細胞核
B.葉綠體
C.細胞壁
D.細胞質

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