如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為_(kāi)_____.
(2)圖中A表示的是______者,B表示的是______者.
(3)從圖中分析可知,C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)______起著重要的作用.

解:(1)、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是生物共同的家園,若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈.
(2)、圖中的A既可以通過(guò)呼吸作用呼出二氧化碳,又可以被B吃,為B提供食物,還可以從自然界中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,因此A是植物,即生產(chǎn)者;B以A植物為食,是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者.C能把A生產(chǎn)者和B消費(fèi)者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,返回自然環(huán)境,屬于分解者.
(3)、從圖中分析可知,C能把A生產(chǎn)者和B消費(fèi)者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,返回自然環(huán)境,作為分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.
故選:(1)生物圈
(2)生產(chǎn);消費(fèi)
(3)循環(huán)
分析:此題主要考查的是生物圈、生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能等知識(shí),識(shí)圖、分析、解答.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),仔細(xì)分析圖形,結(jié)合題意,靈活作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱為
分解者
分解者

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
植物
植物
,直接以植物為食的消費(fèi)者是
蟲(chóng)
蟲(chóng)

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有
3
3
條,最長(zhǎng)的一條是
植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇
植物→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)
調(diào)節(jié)
調(diào)節(jié)
能力,但這種能力是
有限
有限
的.
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(3)圖中④能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
,這種能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物的生態(tài)成分主要包括
 
 
兩大類生物.
(4)圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有
 
條.
A.1       B.2      C.3       D.4
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬含量最多的生物是
 
(填寫序號(hào)).在①、②、③三類生物中,生物數(shù)量最多的是
 
(填寫序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
 
(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于            。
(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于            。
(3)圖中④能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于         ,這種能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物的生態(tài)成分主要包括                          兩大類生物。
(4)上圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有(    )條(2分)

A.1B.2C.3D.4
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬含量最多的生物是        (填寫序號(hào))。在①、②、③三類生物中,生物數(shù)量最多的是        (填寫序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東茂名愉園中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:

 

(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于             。

(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于             。

(3)圖中④能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于          ,這種能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物的生態(tài)成分主要包括                            兩大類生物。

(4)上圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有(     )條(2分)

A.1       B.2      C.3       D.4

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬含量最多的生物是         (填寫序號(hào))。在①、②、③三類生物中,生物數(shù)量最多的是         (填寫序號(hào))

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中①能夠利用光能制造有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(2)圖中②和③不能自己制造有機(jī)物,只能攝食現(xiàn)成有機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______.
(3)圖中④能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,這種能將動(dòng)植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物的生態(tài)成分主要包括______和______兩大類生物.
(4)圖中,符合生物學(xué)意義的食物鏈有______條.
A.1    B.2   C.3    D.4
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬含量最多的生物是______(填寫序號(hào)).在①、②、③三類生物中,生物數(shù)量最多的是______(填寫序號(hào)).

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