A. | 合理密植是為了讓作物的葉片充分地接受光照 | |
B. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)根毛和幼根 | |
C. | 玉米田間劃鋤僅僅是為了除草 | |
D. | 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用 |
分析 (1)、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
(2)、移栽植物時(shí),總是保留根部的土坨,目的是為了保護(hù)幼根和根毛.
(3)、生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過(guò)程.
(4)低溫降低生物的呼吸作用.
解答 解:A、合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.A正確.
B、植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū).移栽植物時(shí),總是保留根部的土坨,目的是為了保護(hù)幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽植物的成活率.B正確.
C、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸作用,促進(jìn)根的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤.
D、溫度能影響生物的呼吸作用,一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng),根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理植物植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,利于提高產(chǎn)量.D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀 | |
B. | 近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚所生子女出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大 | |
C. | 膚色正常(Aa)的夫婦后代患白化。╝a)的可能性為50% | |
D. | 進(jìn)行胚胎性別診斷,認(rèn)為選擇生男孩或女孩,對(duì)人類社會(huì)的影響并不大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用 | |
B. | 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng) | |
C. | 餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能控制物質(zhì)的進(jìn)出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞和血小板 | B. | 白細(xì)胞和血小板 | C. | 血小板 | D. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 池塘里的魚(yú)每到定時(shí)飼喂時(shí)間,自動(dòng)游到池塘邊的喂食點(diǎn) | |
B. | 人聽(tīng)到身后的汽車?yán)嚷暎匀幌蚵愤呑呷?/td> | |
C. | 小狗聽(tīng)到主人的呼喊,迅速跑過(guò)來(lái) | |
D. | 人感動(dòng)鼻子不舒服立即打噴嚏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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