【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，其組成都包括

A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B、動(dòng)物和植物

C、所有生物

D、生物部分和非生物部分

【答案】D

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，包括陽光、空氣、水、土壤等．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食。動(dòng)物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用。可見D符合題意．故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)載玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，物點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說明物點(diǎn)在（ ）

A、目鏡上 B、物鏡上 C、載玻片上 D、反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于菜豆種子和玉米種子的說法不正確的是（ ）

A. 菜豆種子為雙子葉植物 B. 玉米種子最外面為果皮和種皮

C. 菜豆種子和玉米種子都有胚 D. 菜豆種子和玉米種子都有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從人種的角度來說，中國人屬于下列哪個(gè)人種（ ）

A. 澳大利亞人 B. 蒙古利亞人 C. 高加索人 D. 尼格羅人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在打籃球時(shí)，不慎骨折，醫(yī)生給上了石膏固定厚，并未做其他治治療，過一段時(shí)間后，自動(dòng)愈合了。請(qǐng)問在這個(gè)過程中，起關(guān)鍵性作用的是

A. 血管 B. 成骨細(xì)胞

C. 神經(jīng) D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般步驟順序是（ ）

①提出問題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)與交流．

A．②④①⑥③⑤ B．②④①⑥⑤③ C．④②①⑥⑤③ D．①③②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)， 胸廓_________

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_______結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的________開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是________。葡萄糖通過吸收進(jìn)入血液。

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的________（填標(biāo)號(hào)）。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流________血。

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是________（填圖甲中的a或b）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚與水進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A. 鰓蓋 B. 口腔 C. 鰓絲 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的（ ）

A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長區(qū) D、成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案