種子中潛在分裂能力較強(qiáng)的細(xì)胞存在于（ ）

①種皮②胚芽③胚根④子葉⑤胚乳

A．①② B．②③ C．③⑤ D．④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

微生物一般結(jié)構(gòu)________,形體很小，其中許多無(wú)法用肉眼觀察到。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌的生殖方式是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．菌落生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

我們吃的蘋(píng)果屬于營(yíng)養(yǎng)器官。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用同樣大小的兩粒黃豆，在相同條件下做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。他對(duì)兩粒黃豆作如下處理：甲剝?nèi)シN皮，乙未剝?nèi)シN皮。幾天后，這兩粒黃豆的萌發(fā)狀況是（ ）

A．甲、乙都萌發(fā) B．乙萌發(fā)，甲不萌發(fā)

C．甲萌發(fā)，乙不萌發(fā) D．甲、乙都不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的（　　）

A. 生長(zhǎng) B. 分裂 C. 分化 D. 分類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州地區(qū)七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年春季，微山湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成荷花池變成草原，魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西梧州市七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些池塘中常見(jiàn)的生物①魚(yú)類(lèi) ②藻類(lèi) ③水生甲蟲(chóng) ④池邊雜食動(dòng)物 ⑤水蚤；將上述各生物構(gòu)成一條食物鏈，其次序?yàn)椋?）

A．④→①→②→③→⑤ B．②→⑤→③→①→④

C．③→②→①→⑤→④ D．①→⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于__________；青蛙與鳥(niǎo)之間的關(guān)系是___________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是__________。

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開(kāi)人類(lèi)的呵護(hù)，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過(guò)程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，主要沿著 不斷積累，導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案