【題目】人們圍湖造田、開墾草原,其后果是( 。
A. 生物種類減少 B. 生物種類增多
C. 生物種類不變 D. 仍能保持生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能夠說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)中,屬于直接證據(jù)的是( )
A. 古代生物的化石
B. 形態(tài)解剖學(xué)上的證據(jù)
C. 胚胎學(xué)上的證據(jù)
D. 分子生物學(xué)上的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“警惕全球變暖”的理解,不正確的是
A.為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林、保護(hù)植被
B. 為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放量
C.熱帶雨林將被極大的擴(kuò)張,有利于海水的升溫
D. 地球變暖將是一場(chǎng)災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①區(qū)段是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②區(qū)段是根尖生長(zhǎng)最快的部位
C.③區(qū)段能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.④區(qū)段是吸收有機(jī)物的主要部位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開綠色植物。根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,可以將他們分成不同的類群。請(qǐng)你根據(jù)下面的植物分類圖,完成下列問(wèn)題。
(1)依據(jù)有無(wú)種子將綠色植物分成A和K兩大類,其中K類植物是_____。圖中所示的植物類群中,A類植物不能產(chǎn)生種子,它們都是通過(guò)產(chǎn)生_____繁殖后代。A類植物依據(jù)器官分化情況分成B、C、D三類,其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的D類植物是_____。C、D兩類植物大多生活在潮濕的陸地,但D類植物的植株比C類植物要高大得多,這是因?yàn)?/span>D類植物有_____的分化,并且在這些器官內(nèi)_____(選填:“有”或“無(wú)”)輸導(dǎo)組織。
(2)將K類植物分成圖中兩類的依據(jù)①是_____。油松和銀杏都屬于M類植物,這類植物是_____。請(qǐng)你再說(shuō)出這類植物中的一種:_____。
(3)依據(jù)種子中子葉的數(shù)目可進(jìn)一步將N類植物分成S和T兩類植物。例如,菜豆和花生的種子都有物_____片子葉,都屬于T類植物,那么玉米屬于_____類植(選填:S、T)。
(4)我們常說(shuō)的綠色開花植物指的是圖中的_____類植物(選填:K、N、M、T),這類植物的種類很多,例如我們生活中常見的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別是苦草葉片細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是①
B.含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是④
C.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦
D.與乙相比,甲特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于引起空氣污染的原因的是( 。
A. 工業(yè)生產(chǎn) B. 汽車尾氣 C. 地面揚(yáng)塵 D. 植物種植過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是我國(guó)肺癌死亡率(1/10萬(wàn))城鄉(xiāng)居民的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析。
環(huán)境 | 男性肺癌死亡率 | 女性肺癌死亡率 |
大城市 | 16.83 | 8.99 |
中等城市 | 12.75 | 5.66 |
小城市 | 9.89 | 4.53 |
農(nóng)村 | 6.01 | 2.84 |
(1)分析城鄉(xiāng)肺癌死亡率差別較大的原因是什么?
(2)男、女肺癌死亡率差別較大的可能原因是什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生物物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去( 。
A. 一種原材料 B. 一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) C. 一個(gè)基因庫(kù) D. 一種有益生物
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