10.某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題:
實驗假設(shè):生男生女的概率是相同的.
實驗步驟:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻.②分別從甲乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.③重復(fù)②步驟50次.全班共分7個小組,實驗記錄結(jié)果如下表:

組別組合
1234567
A(黃球與黃球組合)24272521283029
B(黃球與白球組合)26232529222021
(1)白球模擬的生殖細胞是精子( 填“精子”或“卵細胞”).黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體.
(2)為了使實驗更準確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)求全部7組數(shù)據(jù)的平均值.
(3)從實驗數(shù)據(jù)分析,得出的實驗結(jié)論是:生男生女的機會均等.
(4)人的性別是由性染色體決定的.

分析 男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細胞只有X的染色體.控制實驗變量,實驗數(shù)據(jù)處理,得出的結(jié)論等,分析解答.

解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的.因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y,白色圍棋子模擬的性染色體類型是X.
(2)為了使實驗結(jié)果更準確可靠,排除由于偶然性引起的誤差,可以增加實驗材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),相加求和(計算平均值).
(3)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:由表中的數(shù)據(jù)得到:A:B=51:49≈1:1,因此該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機的,機會是均等的(生男生女的比例是1:1).
(4)在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.所以,性別是由性染色體決定的.
故答案為:(1)精子;X
(2)求全部7組數(shù)據(jù)的平均值
(3)均等(相同)
(4)性染色體

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的環(huán)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.分析右面生物進化的大致過程圖,請回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是哺乳類、被子植物、兩棲類.分析如圖可得出:一般來說,生物進化的總體趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生.
(2)從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始的爬行類動物進化而來的,得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是始祖鳥化石,可見生物化石是科學(xué)家研究生物進化的主要證據(jù).
(3)生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng),例如生活在綠草地的青蛙,背部多是綠色的而不是褐色的,這種體色叫做保護色,按照達爾文的進化觀點分析,下列解釋較為合理的是D.
A.綠色的青蛙捕食能力強
B.綠色的青蛙繁殖能力強
C.被綠草地染的
D.綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn),生存的機會大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“響尾蛇”導(dǎo)彈之所以用響尾蛇這個名字,是因為它的追蹤原理與蛇追蹤獵物的原理相同.它們的共同之處是( 。
A.利用回聲定位系統(tǒng)找到前方的獵物B.利用紅外線追蹤有熱源的物質(zhì)
C.利用聲波來檢測對方的存在D.利用X射線探索獵物的存在

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.原生生物界主要有單細胞的原生動物和藻類等類群.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.艾滋病目前還沒有可以治愈的方法,請分析以下幾個題目:
(1)艾滋病的主要傳播途徑是A
A.性接觸傳播  B.握手,共同用餐傳播  C.蚊蟲叮咬傳播  D.共用毛巾
(2)在非洲有極少數(shù)人天生不會感染艾滋病,他們具有的這種免疫力是屬于A
A.先天性免疫  B.后天性免疫
(3)HIV在免疫學(xué)上稱為人類免疫缺陷病毒,它不具備細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的核酸分子.
(4)艾滋病毒對人類有害的主要原因是它侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體,人就死于多種疾病的侵害.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

(1)請寫出圖中一條最長的食物鏈綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹或綠色植物→鼠→蛇→鷹;或綠色植物→兔子→蛇→鷹.位于第三營養(yǎng)級的生物是鷹;蛇;食蟲鳥.鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹,這種現(xiàn)象叫做生物富集.
(3)圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用;請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(主要是淀粉儲存能量)+氧氣.
(4)假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,如果綠色植物固定在有機物中的能量為720千卡,那么鷹最多可從中獲取28.8千卡的能量.
(5)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.顯微鏡的使用(橫線上填寫文字)
(1)在使用顯微鏡觀察實驗中,同學(xué)們常出現(xiàn)的錯誤操作有以下幾種,請你針對錯誤之處進行改正
 常見的錯誤操作 改正
 1.變換物鏡時:直接扳動物鏡 ①更換物鏡時,需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
 2.對光時:用高倍物鏡對準通光孔②對光時,用低倍鏡正對通光孔
 
 3.觀察時:順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒時,眼睛注釋目鏡,直到物鏡距離標本2厘米左右時停止下降③在鏡筒下降時我們要注視物鏡
 
 4.觀察時:一只眼注釋目鏡,另一只眼閉著④使用顯微鏡觀察時,兩眼自然睜開,左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開看著畫圖及記錄
 
(2)如圖,圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×,對光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮的情況,此時物鏡放大倍數(shù)為100倍,視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡,若視野中的物象⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向左移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計了如圖實驗裝置.請根據(jù)下列實驗過程,回答問題:(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先將兩個裝置放在黑暗處一晝夜(目的是使葉片中原有的有機物運走耗盡),然后將這兩個裝置放在光下照射幾小時.分別從兩個裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是從乙裝置中取的葉片.此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的原料是二氧化碳.
(2)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用.水分是通過葉片上的氣孔散失的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.植樹節(jié)期間提倡大力植樹,在移栽樹苗時,一般要去掉一些葉,這是為了( 。
A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低吸收作用D.降低蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案