進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗時，把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱后，酒精的顏色將變?yōu)?/div>
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A．無色透明
B．綠色
C．藍(lán)色
D．黃白色
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京）某生物興趣小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料，進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗．實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光．甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖所示，請分析作答：

（1）甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理，
甲
甲
同學(xué)的方法是正確的．
（2）若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時，摘下葉片，去掉黑紙片，用
酒精
酒精
脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍(lán)，③處變藍(lán)．與②處相比，①處不變藍(lán)的原因是
①處不含葉綠體
①處不含葉綠體
．
（3）由②、③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是
綠葉在光下制造淀粉
綠葉在光下制造淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物實驗小組的同學(xué)在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗如圖，請根據(jù)實驗過程回答以下問題：

（1）將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
．
（2）將葉片一部分從上下兩面遮蓋起來，使其不見光，其他部分不做處理，使其見光，這種設(shè)計方法在實驗中叫做
對照實驗
對照實驗
．
（3）向葉片滴加碘液，是為了檢驗
是否有淀粉產(chǎn)生
是否有淀粉產(chǎn)生
．用碘處理后，未被遮光的部分變成了藍(lán)色，說明這一部分葉片內(nèi)有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生．
（4）實驗的結(jié)論是：
淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
．
（5）以下是小紅書寫的綠色植物光合作用方程式，有兩處錯誤，請你幫她用橫線劃出，并更正在其下方：水+氧氣
光能
葉綠體
有機(jī)物（貯藏能量）+二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某實驗小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗，下圖是實驗過程中的一些步驟：

請根據(jù)圖中所示的步驟回答：
（1）進(jìn)行這項實驗時，要把用于實驗的植物放在黑暗處一晝夜．這樣做的目的是什么？
（2）實驗時要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來（如圖A所示），說明這樣遮蓋的目的．
（3）圖B所示的步驟是
把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
，這樣做的目的是
使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中
使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中
．
（4）觀察并分析圖C所示的現(xiàn)象，你能夠得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來源： 題型：

在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，為了節(jié)約時間，也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進(jìn)行實驗．
 
．

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