【題目】人類(lèi)有酒窩是顯性性狀,沒(méi)有酒窩是隱性性狀,決定有酒窩的基因是A,決定沒(méi)有酒窩的基因是a。有一對(duì)夫婦,均有酒窩,他們第一個(gè)孩子沒(méi)有酒窩,第二個(gè)孩子沒(méi)有酒窩的可能性為( 。

A.0B.1/4C.1/2D.3/4

【答案】B

【解析】

1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

2)決定有酒窩的基因是A,決定沒(méi)有酒窩的基因是a,則有酒窩的基因組成是AAAa,無(wú)酒窩的基因組成是aa

有一對(duì)夫婦,均有酒窩,他們第一個(gè)孩子沒(méi)有酒窩,父母遺傳給無(wú)酒窩(aa)孩子的基因一定是a,所以父母有酒窩的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,第二個(gè)孩子沒(méi)有酒窩的可能性為25%1/4。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用圖來(lái)表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

植物體

分生組織

分生細(xì)胞

B

生物圈

地球

淡水生態(tài)系統(tǒng)

湖泊生態(tài)系統(tǒng)

C

細(xì)胞

細(xì)胞核

染色體

DNA

D

動(dòng)物體

器官

系統(tǒng)

組織

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中,不利于維持生物圈中碳氧平衡的做法是( )

A. 綠色出行 B. 節(jié)約用紙

C. 愛(ài)護(hù)花草 D. 浪費(fèi)糧食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作口腔上皮細(xì)胞的步驟圖(順序被打亂),據(jù)圖回答:

1)上圖制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟,正確的順序是___________(填序號(hào))。

2)步驟③和⑤滴加的液體分別是_________________________。

3)步驟②用消毒牙簽刮取上皮細(xì)胞的部位是口腔的__________

4)圖④這樣蓋蓋玻片的目的是避免_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是

A. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) B. 成熟區(qū)、分生區(qū)

C. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) D. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)和動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[a]細(xì)胞壁、[c]______________[e]_____________________。

2)用低倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[ b ]____________________。細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先是從[ ]____________________的分裂開(kāi)始。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的食用部分為莖的是( )

A. 馬鈴薯 B. 紅薯 C. 蘿卜 D. 小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,與空氣污染有關(guān)的疾病是( )

A. 冠心病 B. 肝炎 C. 腸炎 D. 哮喘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】教學(xué)樓外,掉落的桃子長(zhǎng)出一棵新桃樹(shù),被修剪的樹(shù)木不但發(fā)出了新芽,還開(kāi)出了花朵,這體現(xiàn)了生物( 。

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 能生長(zhǎng)發(fā)育繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案