5．人體內(nèi)只含有性染色體的細胞是（　　）
A．精子B．卵細胞C．生殖細胞D．不存在的

分析 男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
  從性別遺傳圖解看出：生殖細胞包括精子、卵細胞，生殖細胞內(nèi)的染色體都包括22條常染色體和一條性染色體．所以，人體內(nèi)只含有性染色體的細胞是“不存在的”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體細胞內(nèi)染色體的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀材料，回答下列問題
材料一：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，徽風燕子斜”．
材料二：螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交尾，工蟻的職能是筑巢、覓食、喂養(yǎng)幼蟻等；兵蟻的主要職能是保衛(wèi)蟻穴．
（1）蜜蜂屬于節(jié)肢動物．
（2）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．
（3）像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是社會行為的重要特征．
（4）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴．不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠氣味傳遞信息的．
（5）請舉出一例像螞蟻一樣具有這種行為的動物：蜜蜂．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．（一）說出圖1--6各結(jié)構(gòu)的名稱．
1細胞壁、2細胞膜、3葉綠體、
4細胞核、5液泡、6細胞質(zhì)．
（二）結(jié)構(gòu)1對細胞有保護和支持作用，含有細胞液的結(jié)構(gòu)是5；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4；與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是3．
（三）人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的，都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核．
（四）動物細胞與植物細胞相比較，動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體結(jié)構(gòu)
（五）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是B
A、污物B、氣泡C、細胞D、墨水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示分別為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖和屈肘伸肘示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)由[2、5]關(guān)節(jié)面、[4]關(guān)節(jié)囊和[3]關(guān)節(jié)腔三部分組成，其中[2]為關(guān)節(jié)頭．
（2）當肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時，完成伸肘動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．洞庭湖是一個比較大的（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中圖1、圖2兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）家鴿的身體呈流線型，這種體形可以減少飛行時阻力．
（2）觀察圖1可以發(fā)現(xiàn)家鴿有喙無齒：[②]前肢變成翼，體表被覆羽毛，能扇動空氣振翅高飛；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突，發(fā)達的胸肌附著胸骨上，能為飛行提供動力．
（3）骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，內(nèi)有空氣，可減輕身體的重量．
（4）觀察圖2，家鴿等適于飛翔生活的鳥類一般具有雙重呼吸的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力，呼吸器官是[c]肺，體內(nèi)有發(fā)達的[b]氣囊輔助呼吸，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．西瓜甘甜可口，具有清熱解暑、生津止渴、利尿除煩的功效．西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的（　�。┲泻写罅康奶欠郑�
A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下是某位同學設計的一份午餐食譜：大米飯、紅燒排骨、清燉豆腐．根據(jù)你所學的生物學知識，你認為應該再添加下列哪項會使營養(yǎng)更加合理（　�。�
A．牛奶B．饅頭C．糖醋鯉魚D．素炒豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究綠色植物的光合作用．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A-E表示不同的實驗步驟，正確的實驗順序是C→A→E→D→B．
（2）E圖實驗步驟是利用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．
（3）觀察右圖，1是葉片被黑紙片遮光部分，2是葉片綠色見光部分，3是葉片的銀邊部分，按照正確實驗步驟完成實驗后，1、2、3處能變藍的是2，該實驗能證明葉綠體是光合作用的場所，光是光合作用的必要條件．

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