13．農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（　�。�
A．人工輔助授粉--提高植物的結(jié)果率
B．給莊稼施肥--為植物生長提供有機(jī)物
C．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--利于種子萌發(fā)

分析 根據(jù)種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知識(shí)分析解答．

解答 解：A、人工輔助授粉可以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，提高產(chǎn)量，A正確；
B、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，B錯(cuò)誤；
C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正確；
D、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．豬肉絳蟲和蛔蟲都是寄生蟲，但分屬無脊椎動(dòng)物的兩個(gè)類群，下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（　�。�
A．生殖器官發(fā)達(dá)B．沒有專門的消化器官
C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱D．體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中，每一塊骨、每一塊骨骼肌、每一個(gè)關(guān)節(jié)都是一個(gè)器官
B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面（包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成
C．當(dāng)骨骼肌受到刺激而收縮時(shí)，關(guān)節(jié)就會(huì)繞著骨活動(dòng)，從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
D．完成各種運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，同時(shí)需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．把菠菜放入冷水中浸泡幾分鐘，水不會(huì)變色，如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，水變成綠色．這是由于高溫破壞了（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為反射弧模式圖，李明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射的敘述正確的是（　�。�
A．3 是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生感覺
B．若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
C．該反射弧完成的是復(fù)雜（條件）反射
D．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是 5→4→3→2→1

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況．該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳．（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）
（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題．

（1）某同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
試管與臺(tái)燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）.6025105
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出該同學(xué)要探究的問題光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度嗎？．
（2）該同學(xué)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理．一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動(dòng)．
（3）乙圖中枝條內(nèi)的水分克服地球引力向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，選取相同的飽滿玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案如表，請(qǐng)分析回答：
瓶號(hào)1234
種子數(shù)量10粒10粒10粒10粒
環(huán)境條件不放水，置于20-25℃處放適量水，置于20-25℃處放適量水，置于4-8℃處放過量水，置于20-25℃處
（1）種子數(shù)量為10粒而不是1粒，目的是避免偶然因素，減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（2）本活動(dòng)方案中能形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果要探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”，應(yīng)選擇2號(hào)瓶和3號(hào)瓶為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）1號(hào)瓶和3號(hào)瓶不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是有兩個(gè)變量，變量不唯一．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束預(yù)測：2號(hào)瓶的種子都能正常萌發(fā)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)需要的外部條件是適量的水分，適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．看書一小時(shí)后，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒，可以預(yù)防近視，其主要原因是（　�。�
A．使虹膜里的肌肉放松B．使調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的肌肉放松
C．使視神經(jīng)得到休息D．使大腦視覺中樞得到休息

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同步練習(xí)冊答案